Semantic Mapping Attività

mapping semantico è uno strumento prezioso che aiuta gli studenti a fare collegamenti tra le idee , creando significato dalle lezioni che hanno sperimentato o letture che hanno fatto . Questo metodo di concetti che rappresentano graficamente può essere utilizzato in qualsiasi soggette a dimostrare la conoscenza e la comprensione di una varietà di connessioni , dal vocabolario di culture straniere . Modellazione

La chiave di mappe semantiche di successo da parte di studenti sta permettendo loro di vedere come dovrebbe apparire come un prodotto finito . Utilizzando una scheda bianca e pennarelli multicolori , se possibile , a piedi gli studenti attraverso un esempio , avendo cura di includere il concetto di base e almeno tre filoni , ognuno con almeno due supporti . Prendendo spunto dalla classe di includere e fare in modo che stanno copiando stabilisce il modello li terrà impegnati come si lavora attraverso l'esempio . Se non si desidera a & quot; dare loro le risposte & quot ; alla mappa che stai sperando che produrranno , utilizzare un'unità precedente o esperienza comune per creare la mappa di classi .
Gruppo mappatura

Un modo per valutare la comprensione di la mappa idea semantica così come il concetto viene insegnato è di avere studenti lavorano in coppia su una mappa semantica .
1 . Dare loro il concetto di base e consentire coppie due o tre minuti per discutere ciò che sanno su di esso . Questo passaggio può essere fatto anche come classe .
2 . Attendere circa due minuti per ogni studente di scrivere tre filoni .
3 . Chiedi agli studenti di documenti commerciali con i loro partner e dare loro tre minuti per scrivere almeno due supporti per ciascuno dei fili del proprio partner .
4 . Dare coppie di cinque minuti per spiegare loro supporti tra loro e discutere tutti gli altri che potrebbero essere utili .
5 . Ogni membro della coppia lavorerà individualmente per creare una mappa utilizzando i tre migliori filoni della coppia prodotta .
Mapping come pre - scrittura

Per aiutare i giovani scrittori raccogliere e organizzare i loro pensieri , hanno il lavoro in classe insieme su una mappa semantica per una composizione che saranno poi scrivere individualmente . Mettere il concetto di base della scheda e andare in giro per la stanza , con ogni studente contribuisce sia un filo o supporto per un filone già esistente . Invita gli studenti a copiare le ciocche e il supporto che utilizzeranno per le loro composizioni . Assicurati di dimostrare come uno dei gruppi filo /supporto può essere trasformato in una parte di una composizione .
Mapping Vocabolario

mappe semantiche fanno un ottimo esercizio costruzione del vocabolario . Nell'ambito delle attività di esplorazione di vocabolario , sono gli studenti utilizzano ogni parola come il concetto di base di una mappa . Dare loro le seguenti filoni : parte ( s ) del discorso , sinonimi , contrari e connessioni ad altri vocaboli , lasciando loro di riempire i supporti necessari . Incoraggiare loro di pensare fili aggiuntivi da utilizzare per alcune delle parole .