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Carattere Analisi Attività Per questo hands -on di attività da Scholastic , ogni studente ha bisogno di una T -shirt bianca e un pennarello . Assegnare un carattere a ogni studente e spiegare che lo scopo dell'attività è quello di individuare gli elementi utilizzati dall'autore per descrivere il particolare carattere . Gli studenti potranno riempire la parte anteriore della loro T - shirt con una descrizione fisica del personaggio , e uno schizzo . Forza e di debolezza del personaggio devono essere scritte sulle maniche destra e sinistra , mentre la parte posteriore è riservato per gli esempi di ogni linguaggio figurativo , come metafore e climax trama che caratterizzano il personaggio . Una volta completato , chiedi agli studenti di indossare e presentare il loro T -shirt per il resto della classe . In questa attività , gli studenti adottano le sembianze di un personaggio e completare una voce di diario per capire meglio la sua personalità . Gli studenti possono completare una risposta scritta ad una particolare scena o un evento dal testo in cui appare il carattere . In alternativa , gli studenti possono rispondere a una domanda più generale o il tema , come le relazioni del personaggio con la famiglia e gli amici , convinzioni politiche e religiose o di speranze e sogni per il futuro . Questa attività tutta la classe è basata sull'idea che gli studenti possono portare un sacco di elementi nelle loro tasche che offrono uno spaccato loro personalità . Applicare questa logica per un analisi del carattere , decidendo sugli oggetti che possono essere trovati nella tasca di un personaggio . Eseguire questa attività con gli studenti seduti in cerchio per favorire la discussione e il dibattito . Come classe , decidono i dieci articoli più probabile che un personaggio potrebbe avere in tasca , e le ragioni per loro svolgimento . Iniziare questa attività dividendo la classe in cinque gruppi . Ogni gruppo viene assegnata una categoria per documentare ed esplorare . Il gruppo di fisica considera l'aspetto fisico del personaggio e come questo viene interpretato dall'autore . Il gruppo sociale considera la posizione sociale del personaggio nel testo e nelle relazioni con gli altri . Il gruppo emotivo guarda i sentimenti del personaggio nella storia , e le reazioni a situazioni ed eventi . Il gruppo filosofica si concentra sulle credenze e atteggiamenti verso la vita personale del personaggio . Si può incoraggiare gli studenti ad utilizzare elementi di prova per le loro idee attraverso citazioni relative . Ogni gruppo riferisce le sue conclusioni al resto della classe . K-12 per educatori
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