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Integrazione sensoriale Attività per ragazzi a scuola tattili attività di integrazione sensoriale migliorare il senso di una persona di contatto . Uno dei migliori modi per migliorare il senso del tatto in adolescenti è quello di avere a creare un progetto artistico che coinvolge scultura di base . Ad esempio , è possibile assegnare agli studenti di produrre un oggetto di base fatta di terracotta argilla o anche Play- doh . Utilizzare altri tipi di oggetti per decorare la scultura di argilla , come pietre , semi e corteccia d'albero , ognuna delle quali con diverse texture . attività vestibolari sono sensoriale attività di integrazione che possono migliorare il senso di una persona di movimento ed equilibrio . Attività come l'esercizio fisico trampolino , una corsa nei sacchi e qualsiasi tipo di attività che comporta rapida accelerazione o arresti improvvisi in grado di migliorare l'equilibrio e il movimento di una persona . Esercizi come il salto prese , la danza e il nuoto può anche migliorare il sistema vestibolare di una persona . La propriocezione permette al cervello per determinare la posizione delle parti del corpo senza la necessità di vista. Esso comporta anche il miglioramento delle articolazioni e dei muscoli in modo che il cervello può controllare ogni muscolare o articolare con facilità . Un esempio di propriocezione base è quando una persona utilizza scale senza prestare attenzione a ogni passo . Per migliorare la propriocezione , gli adolescenti possono essere introdotte per sollevamento pesi di base , wrestling e altre attività che richiedono energia e movimento muscoli specifici , come il tiro alla fune e arrampicata su roccia . progettazione del motore è la parte di integrazione sensoriale che coinvolge la capacità del cervello di pianificare ed eseguire nuove e più precise abilità motorie . Attività come camminare in linea retta , percorsi ad ostacoli e " seguire il leader" può aiutare a migliorare la pianificazione del motore . Sport come il biliardo , golf , freccette e calcio aiutano anche in questo aspetto . In biliardo , uno studente ha bisogno di colpire il pallino propriamente la bilia battente colpisce la palla desiderato . Questo requisito permette al cervello di essere più precisi e calcolare la forza esattamente necessaria per rendere il viaggio pallino nella posizione desiderata . K-12 per educatori
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