Lettura Strategie per insegnare Causa & amp ; Effetto

Gli studenti hanno bisogno di esplorare il rapporto di causa -effetto per capire meglio perché le cose accadono il loro modo di fare . Gli studenti sperimentano relazioni di causa ed effetto per tutto il tempo , sia a scuola che a casa , senza saperlo . Per saperne di più sul fenomeno , si possono identificare e fare scelte migliori . Gli insegnanti possono aiutare gli studenti a capire il rapporto tra causa ed effetto attraverso la lettura ed esercizi di follow - up . Selective sottolineatura

Chiedi agli studenti di sottolineare o evidenziare causa ed effetto nella loro lettura . Gli studenti possono utilizzare un colore per sottolineare o evidenziare le cause e un colore diverso per gli effetti . Sottolineando ed evidenziando sono attività che possono essere svolte in modo indipendente e veloce , fornendo riferimento . Gli studenti possono leggere le storie da soli , poi girare in materiale sottolineato o andare su di esso in classe . Questo funziona particolarmente bene con la lettura di pacchetti che non sono riutilizzabili .
Graphic Organizzatori

organizzatori grafici danno agli studenti la possibilità di visualizzare il rapporto . Ci sono vari modi per organizzare le informazioni . Gli studenti possono disegnare side - by-side piazze e scrivere un evento dalla lettura in ciascuno di essi . Ad esempio , se la lettura era di un bambino che & quot; sentiva triste & quot ; dopo un & quot; morte in famiglia , & quot ; un evento - & quot; morte in famiglia & quot ; - Sarebbe andato nella prima casella e l' altro evento - & quot ; sentiva triste & quot ; - Sarebbe andato nella seconda casella . La relazione sarebbe allora bisogno di essere determinato . Gli studenti possono etichettare una scatola & quot; causa & quot ; e l'altra & quot; effetto , & quot ; e disegnare una freccia tra le caselle che indicano la direzione della relazione .
Chiedi Studenti Domande

Coinvolgere gli studenti in ascolto attivo e di apprendimento . Leggere una storia come classe e chiedi agli studenti domande sugli eventi . Chiedi agli studenti di eventi di stato si ricordano dalla lettura , poi chiedere & quot; Perché è successo ? & Quot ; o & quot; Che cosa ha causato ? & quot ; Incoraggiare gli studenti a lavorare in avanti o indietro attraverso eventi di identificare come causa ed effetto è spesso una catena di eventi in tutta la storia .
Identificare parole di segnalazione

Aiutare gli studenti di familiarizzare con le parole che segnalano un rapporto di causa -effetto . Esempi di tali parole sono causa , poi , come risultato e ma . Gli studenti possono identificare queste parole da loro volteggiare nella lettura , scrivendoli alla lavagna , alzando la mano quando sentono uno o girando in frasi su un foglio di lavoro .