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Classe di attività per tempi verbali Gli insegnanti possono iniziare una storia e andare in giro per la classe lasciando che gli studenti aggiungono alla storia . L'insegnante deve indicare sia passato o presente tesa prima che la storia ha inizio . Gli studenti dovrebbero aggiungere alla storia della tesa suggerito . Ad esempio , l'insegnante può suggerire una storia passata e iniziare con & quot; Larry svegliato alle 6 del mattino e cominciò prepararsi per la scuola . Si vestì , si lavò i denti e pettinati i capelli & quot . ; Lo studente successivo può continuare la storia da lì . Se uno studente si aggiunge alla storia dalla parte del torto tesa , eliminare lo studente e continuare con la storia . Come la classe costruisce la storia , discutere quelle parole nella storia che aiutano indica la storia è nel passato . Scrivi una storia e cambiare il tesa in tutto. Spiega agli studenti che tese la storia dovrebbe essere in e invitali a leggere e correggere la storia come vanno . Il paragrafo di apertura , per esempio , potrebbe essere & quot; Larry si alzò per andare a scuola . Egli lava i denti e pettina i capelli . Ha mangiato la prima colazione e si dirige verso la fermata dell'autobus . & Quot ; Queste frasi si alternano tra passato e presente . Chiedi agli studenti di riscrivere le frasi in modo che siano tutti in passato . Domande e risposte può essere un modo efficace per illustrare verbo . L'insegnante potrebbe porre la domanda & quot; Che cosa hai mangiato a colazione ? Lo studente potrebbe rispondere & quot; . Ho mangiato uova e pancetta & quot ; Chiedi agli studenti di indicare quale forma di tesi la risposta ha preso . Ora una domanda che costringe una futura risposta tesa , come ad esempio , & quot; Che cosa farete per Natale ? & Quot ; Consentire uno studente per rispondere alla domanda , poi rompere la risposta verso il basso e mostrare quali elementi della risposta rendono tempo futuro . La risposta potrebbe essere & quot; andrò a casa di mia nonna dopo che apriamo i regali & quot . ; Dimostrare come le parole & quot ; andrà & quot ; cambiare la tensione della risposta . Alternare i tipi di domande per costringere gli studenti a rispondere in passato , presente e futuro tesa . esercitazioni orali , in particolare in una chiamata e risposta , può aiutare insegnare agli studenti tesa . Ad esempio , l'insegnante è presente e gli studenti sono passato . L'insegnante chiama una frase nel tempo presente , ad esempio , & quot; scrivo sulla lavagna , & quot ; e gli studenti chiamano in gruppo la stessa frase in passato . A turno si alternano tra passato , presente e futuro tesa . Questa stessa attività può essere fatto suddividendo gli studenti in gruppi . K-12 per educatori
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