Attività Utilizzo Fasi di Erik Erikson di sviluppo

Erik Erikson è stato uno psicoanalista che credevano che gli individui progrediscono attraverso otto stadi di sviluppo psicosociale corso della loro vita . Ogni fase è caratterizzata da una crisi - l'individuo deve affrontare una scelta tra due adattamenti opposte al suo ambiente , e la scelta sbagliata provoca più difficile per l'individuo più tardi nella vita . I concetti coinvolti nelle fasi di Erikson di sviluppo può sembrare astratto di alcuni studenti ; attività possono funzionare come sussidi didattici che aiutano a capire la teoria di Erikson . Illustrando Fasi attraverso esempi

Avere il vostro pensare gruppo di un esempio dalla propria vita che illustra il conflitto di ciascuna delle fasi precedenti che hanno sperimentato . Poi li hanno elencare qualcuno che conoscono personalmente per ciascuna delle future fasi di sviluppo . Avere il gruppo ad identificare il conflitto per ogni fase di sviluppo e di come i loro esempi illustrano ogni rispettivo conflitto
Guardando al futuro

L' ottava tappa , & quot; . Integrità vs . disperazione , & quot ; si riferisce a persone anziane in quanto riflettono sulla loro vita e pensare se sono orgogliosi delle loro realizzazioni . Illustrare questo punto avendo il gruppo immaginare che 40 anni sono passati e stanno parlando con i loro nipoti . Che bit di saggezza avrebbero trasmettere ai loro nipoti ? Discutere il consiglio e come si riferisce alla ottava tappa di Erikson . Suggeriscono che tutti nel gruppo vivono la loro vita in base alla loro consigli .
Personaggi immaginari come Illustratori di conflitto

Avete il gruppo di identificare alcuni di loro personaggi preferiti da show televisivi , film , libri o altri media. Discutere se ogni personaggio sembra essere coinvolto nel conflitto caratteristico per la sua età e se tale carattere è probabile che adattarsi al conflitto e fare le scelte giuste o di fallire e di trovare la vita più difficile in futuro .

Adolescent Behavior and Identity Conflitto

Avere il gruppo a scrivere i comportamenti più estremi o pericolosi hanno svolto come adolescenti . Mescolare le risposte e leggerli in forma anonima . Discutere le attività in cui si riferiscono al conflitto dell'adolescenza - identità vs ruolo confusione . Forse i comportamenti esemplificano personalità futuri del gruppo o stavano testando i limiti della identità dell'individuo ?