Come aiutare un lettore Terzo Grado essere più veloce in lettura

secondo le norme nazionali , gli studenti di terza elementare dovrebbero aver già raggiunto la lettura scioltezza . Durante questa fase di sviluppo, gli studenti dovrebbero imparare a riconoscere i modelli e le parole in rima all'interno del testo . Sebbene gli studenti dovrebbero aver raggiunto un elevato livello di lettura fluidità dal terzo grado, questo non è il caso per ogni studente . Ci sono alcune tecniche si possono utilizzare per aiutare gli studenti terzo grado diventano più veloci , pur comprendendo materiale di lettura . Istruzioni
1

determinare quanto tempo ci vuole un bambino a leggere calcolando il numero di pagine che legge al minuto. Ora il bambino e poi contare il numero di parole utilizzate nella pagina lesse in quel minuto. Questa è la sua parola basale al minuto.
2

Incoraggiare il bambino a leggere da lui temporizzazione durante la lettura a se stesso almeno una volta al giorno . Provare e impostare un obiettivo di leggere tante parole al minuto , aumentando gradualmente dalle parole iniziali al minuto.
3

Avere il bambino leggere ad alta voce per 15 minuti al giorno . Ciò contribuirà con scioltezza e fiducia . Correggere le parole che storpia durante la lettura ad alta voce in modo che sarà più preciso durante la lettura di se stesso .
4

Chiedere al bambino su ciò che ha letto dopo ogni cronometrati intervallo di 15 minuti . Durante la lettura più veloce è importante, è inutile a meno che il bambino sa quello che sta leggendo circa.
5

Scoraggiare il bambino da muovere le labbra durante la lettura . Questo rallenta il ritmo basso . Incoraggiarlo a sondare le parole nella sua testa invece che con la bocca . Questo può essere difficile in un primo momento , ma il bambino si abitua ad esso con la pratica .
6

Incoraggiare l'uso di una scheda indice sotto ogni frase. Questo aiuterà il vostro bambino di rimanere concentrati sul compito a portata di mano e smette . Come tasso di lettura aumenta del bambino , gli permettono di rimuoverlo .
7

Iniziare ogni sessione di lettura con un passaggio di warm-up per aiutare gli studenti abituarsi al flusso . Lasciare cinque a 10 minuti di questo esercizio .