Gli elementi essenziali di Cooperative Learning in aula

Cooperative Learning , un metodo di insegnamento in cui le classi sono divise in piccoli gruppi per completare un compito o un progetto accademico , promuove il successo accademico , costruisce l'autostima degli studenti e migliora la capacità di comunicazione verbale . Per apprendimento cooperativo abbia successo , gli studenti devono imparare a comunicare apertamente e positivamente uno con l'altro e progetti dovrebbero essere strutturati in modo che il successo dipende da ogni singolo contributo . Gli insegnanti dovrebbero spiegare esattamente ciò che gli studenti sono tenuti a conoscere e le conoscenze specifiche e abilità che sono aspettano di acquisire , prima dell'inizio del progetto . Interazione sociale

Cooperative Learning permette agli studenti di sviluppare importanti abilità sociali e di comunicazione . Lavorando in team , imparano ad ascoltare e tollerare punti di vista degli altri , costruire la fiducia , il sostegno reciproco e l'incoraggiamento , il compromesso , negoziare , fornire critiche costruttive e gestire i conflitti . Gli insegnanti possono aiutare gli studenti a sviluppare capacità di comunicazione efficace attraverso lezioni di ruolo e talvolta nominare qualcuno all'interno del gruppo per garantire che tutti siano trattati in modo equo e per aiutare a risolvere i conflitti . I gruppi sono costituiti da studenti di diversi livelli di abilità accademiche , e diverse origini etniche e razziali .
Positiva interdipendenza

Studenti dipendono l'uno dall'altro per padroneggiare le abilità che permettere loro di completare un determinato compito . Uno studente che partecipa a un progetto di storia , per esempio , potrebbe essere chiesto di compilare informazioni su un evento storico e distribuirlo ad altri membri del gruppo . Gli studenti imparano che ogni individuo è indispensabile per il successo complessivo della squadra e , di conseguenza , di valore e sentirsi orgogliosi dei contributi altrui .
Responsabilità individuale

Anche se gli studenti lavorano come una squadra , ogni individuo è formalmente testato sulla sua conoscenza accademica una volta che il progetto è completo . Gli insegnanti a volte esaminano in modo casuale gli studenti chiedendo un membro del team per fornire un riassunto di ciò che ha imparato o per fornire una presentazione di classe . Un insegnante potrebbe anche osservare gruppi di apprendimento cooperativo per garantire che ogni studente fa la sua giusta quota di lavoro e aiuta gli altri membri del team , insegnando ciò che ha imparato a qualcun altro .
Face-to -Face -Interaction

gruppi classe sono disposti in modo che gli studenti affrontare un l'altro e avere un contatto visivo diretto , per promuovere l'interazione significativa e positiva . Spiegare come risolvere i problemi , discutendo i concetti accademici , il brainstorming e condivisione delle informazioni sono compiti tipicamente condivise da studenti cooperativi .