Assertivo Modelle aula Gestione

Lee Canter ha sviluppato il modello di gestione della classe assertivo nel 1970 , basato sull'idea che gli studenti reagiscono positivamente a sistemi di regole eque e strutturati . Ha rivisto la sua teoria dopo Marlene Canter ha pubblicato il suo lavoro nel 1979 , suggerendo che il modello assertivo gestione della classe potrebbe aiutare gli studenti a superare problemi comportamentali . Il modello assertivo non è un modello aggressivo , né suggerisce che gli insegnanti dovrebbero studenti over - disciplina . Il modello utilizza quattro elementi per creare un ambiente di apprendimento in cui gli studenti operano conformemente a norme chiare , che portano benefici o conseguenze a seconda studente volontà di seguire queste regole specificate . Stabilire regole

Scrivi regole di classe chiare che non richiedono alcuna interpretazione . Includere norme specifiche, come trasformare il vostro cellulare quando si entra in classe , chiedere il permesso prima di lasciare l'aula per qualsiasi ragione o pulire la scrivania prima di lasciare l'aula . Se si includono le regole generali , assicurarsi che si li scrive in modo chiaro , con elementi specifici . Ad esempio , è possibile scrivere "Rispetta l'opinione di altri studenti nella classe ascoltando quando parlano , considerando quello che stanno dicendo e rispondendo alla comunicazione senza fare attacchi personali al diffusore . " Spiegare e discutere ogni regola , il primo giorno di lezione , e lasciate che i vostri studenti si pongono domande sulle attività che possono violare le regole di classe .
Predeterminato Affermazione

Rafforzare il vostro il rispetto degli studenti con le tue regole con dichiarazioni affermando così come i benefici specifici elencati sulla vostra lista di regole . Assicurarsi che i vantaggi per rispettare le regole sono chiare . A titolo di esempio , si può specificare che se ogni studente tratta compagni con rispetto, secondo le regole , durante la settimana , potrete dare ad ogni studente cinque punti di bonus sul prossimo quiz . Assicurarsi che si attenga alle vostre benefici promessi per buona condotta , mostrando agli studenti che si sono conformi con le vostre responsabilità dalle regole .
Predeterminato conseguenze negative

progettazione punizioni specifiche per ogni regola rotto , ma assicurarsi che le pene siano eque e ragionevoli . Maneggiare la disciplina in un metodo semplice e materia - di - fatto raccontando studente incriminato come hanno rotto la regola e esattamente ciò che la loro punizione sarà , in base alle regole distribuiti . Ad esempio , si può decidere che se uno studente lascia classe senza autorizzazione , devono tornare alla classe , alla fine della giornata di classe e vi aiutano a pulire la vostra classe . Stand by vostre pene e far valere ugualmente per ogni studente che infrange le regole .
Insegnante come leader

Come insegnante in un modello di gestione della classe assertivo , tu sei il leader della classe . Mostra ai tuoi studenti come a seguire le regole , dimostrando da soli . Ad esempio , è possibile mostrare agli studenti come essere rispettoso di commenti degli studenti trattando ogni commento come descrivi nelle regole. Segui e far rispettare le regole in modo coerente , come il vostro obiettivo è per i vostri studenti a prendere decisioni comportamentali basati su punizioni ei benefici che possono contare , come sapendo che se ne vanno classe senza permesso , che dovranno affrontare la punizione assegnato .