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Esperimenti correlati alla LuceLuce e acqua creano un'illusione interessante . Esperimento con il concetto di piegare la luce . Bending Light è chiamato " rifrazione ". Applicare una moneta sul fondo di un recipiente e aggiungere lentamente acqua . Si noti come la moneta sembra ottenere più grande quando il livello dell'acqua raggiunge la parte superiore della vasca . Mettere alcuni sassolini nella ciotola e cercare di toccarli con una cannuccia . Si noti che i sassi non sono nello stesso posto , come sembrano essere . Luce Sir Isaac Newton eseguito esperimenti classici per scoprire ciò che rende la luce bianca . Utilizzando un prisma , scoprì che la luce bianca era in realtà una miscela di colori - tutti i colori dell'arcobaleno . Utilizzare un prisma e carta bianca per rompere la luce a parte . Provare la stessa cosa con un bicchiere d'acqua seduta in forte luce solare su un pezzo di carta bianca . Entrambi rompere la luce bianca in uno spettro di colori . Una simulazione al computer del famoso esperimento di Newton può essere trovato presso l'Università di Chicago sito web ( microcosmos.uchicago.edu/microcosmos_new/newton/glassworks/) ed è adatto per gli studenti più grandi . Specchi illustrano come la luce viene riflessa da una superficie . Uno specchio convesso o concavo cambierà la forma dei raggi luminosi e cambia anche il riflesso mostrato nella superficie lucida . Se vuoi in cucchiai lucidi di varie dimensioni . Guardate nella parte anteriore e nella parte posteriore . Notate come i cambiamenti di riflessione . Disegnare una forma e poi metterlo di fronte a uno specchio . Provare a copiare la forma da solo guardarsi allo specchio . Discutere perché le riflessioni non sono esatte copie di cose reali . Esorta gli studenti a scoprire cosa succede all'ombra di un oggetto quando una sorgente luminosa viene spostato lontano da esso e più vicino ad esso . Fornire gruppi di studenti con torce elettriche , carta bianca , matite per tracciare e un paio di oggetti comuni , come le piccole macchinine , bicchieri di carta o lattine di zuppa . Chiedi agli studenti di spostare la sorgente di luce di vari punti - 1 piede di distanza , 2 metri di distanza , 6 centimetri di distanza - e di tracciare l'ombra . Chiedi agli studenti di riflettere sul motivo per i cambiamenti nella forma ombra . K-12 per educatori
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