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Fattori fisici che influenzano attività primarie I bambini che soffrono di disabilità visive possono non essere in grado di partecipare pienamente alle attività principali in cui è necessario per il bambino di essere in grado di vedere a partecipare . Un insegnante può rendere le sistemazioni per il bambino di partecipare descrivendo l'attività per il bambino o l'assegnazione al bambino un compagno per aiutarlo . Un bambino con menomazioni uditive possono avere poco o nessun udito e potrebbero non essere in grado di sentire il materiale relativo all'attività . L'insegnante può aiutare un bambino con questo tipo di disabilità di partecipare , utilizzando indizi visivi come scrivere le istruzioni sulla scheda . Poiché i bambini primari sono giovane , sono fisicamente limitate ai tipi di attività che possono partecipare in contrasto con i loro coetanei più anziani . Al momento di scegliere le attività per i bambini è essenziale che essi siano fisicamente in grado di partecipare a ciò che è previsto in modo per loro di ottenere il massimo da esso . I bambini che partecipano alle attività primarie può avere una varietà di altri fattori fisici che impediscono loro di essere in grado di partecipare alle loro capacità meglio. Questi fattori includono disabilità come essere sedia a rotelle o che hanno una malattia come l'autismo . Nonostante un bambino che viene limitata da uno di questi fattori fisici , l'insegnante può fare alloggi che aiuteranno il bambino a partecipare al meglio delle sue capacità . Se l'insegnante sta avendo difficoltà a trovare un modo per il bambino di partecipare , dovrebbe ricorrere all'aiuto di qualcuno che è esperto nel trattare con limitazioni fisiche di bambini , come una di educazione fisica o di eccezionale insegnante di educazione degli studenti . K-12 per educatori
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