Come rimuovere la A-to - F Grading System

Una delle ultime tendenze in materia di istruzione sta subentrando allo standard A a F scala di valutazione con i metodi più moderni per comunicare i progressi di uno studente verso il successo . Le ragioni per questo cambiamento sono: accrescere la fiducia degli studenti , aumentando il rinforzo positivo e crescente della comunicazione riguardante le aspettative . Alcuni studi dimostrano che le pratiche di classificazione alternativi aumento effettivo successo scolastico degli studenti , così come aplomb . Istruzioni
Utilizzando Rubriche
1

Creare una rubrica per ogni tipo di studenti di assegnazione possono ricevere nella tua classe . Ad esempio, se si sta insegnando una classe di inglese , i tipi di assegnazione potrebbero essere : Riassunti , saggi e relazioni
2

Creare categorie che desiderate su misura per ogni tipo di assegnazione . . Ad esempio , con saggi si potrebbe voler misurare idee e contenuti , l'organizzazione , la voce , la scelta delle parole , frase fluidità e della meccanica .
Sims 3

Crea descrittori avanzate , abile , parzialmente abili e insoddisfacenti per ogni categoria . Ad esempio , in un'organizzazione i descrittori potrebbero essere :

Avanzate --- Utilizza un modello avanzato e premuroso per esprimere pensieri ;

avanzato --- Utilizza un modello propositivo per esprimere pensieri ;

parzialmente avanzato --- I tentativi di impiegare un modello di pensiero , ma non è coerente ; e vendere

Insoddisfacente --- Nessun modello di pensiero è evidente .
4

Assegna valori del punto alle colonne avanzate , abile , parzialmente abili , e insoddisfacenti . La maggior parte degli educatori trovano più semplice per assegnare i punti come :

Avanzate , 5;

avanzato , 4;

parzialmente avanzato , 3-2 ; e vendere

Insoddisfacente , 1-0 .
5

Valutare il lavoro degli studenti utilizzando le nuove rubriche , girando le scatole per ciascuna categoria in base al quale il loro lavoro cade . Ora ognuno dei vostri studenti a comprendere più espressamente dove lui o lei cade in diverse categorie . Ad esempio , " Johnny ", potrebbe essere anticipato a idee e contenuti , ma solo parzialmente esperto in organizzazione , così ora sa dove concentrare i suoi sforzi nel suo prossimo progetto .
Utilizzando Liste di controllo
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Creare un elenco di competenze uno studente deve padroneggiare per ottenere credito per il vostro corso di
7

Scrivi : " supera " e " incontra " accanto a ogni abilità . Come ogni studente incontra o supera ognuna delle competenze della lista , cerchiare il termine appropriato .
8

Comunicare i progressi degli studenti verso il raggiungimento o il superamento delle competenze prescritte su base regolare . Una volta che uno studente almeno " incontra " tutte le abilità , lo incoraggiano ad ottenere " supera " a tutte le abilità .