Come insegnare Analogie a Quinto Grado

Analogie si riferiscono a due parole o due numeri che hanno una relazione logica definitivo . Insegnare analogie al quinto livello di grado è importante perché analogie aiutare gli studenti a fare i collegamenti con l'associazione nuove informazioni con i fatti e concetti che già conoscono . Questo li aiuta a costruire la consapevolezza più organizzato come si raccolgono i fatti interconnessi . La chiave per analogie di insegnamento efficace di quinta elementare è quello di rendere la struttura dietro le analogie clear.Things che ti serviranno
Immagini
lavagna a secco o lavagna
fogli di lavoro
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1

Mostra agli studenti l'immagine di un cane . Inserire nella parte anteriore della classe in cui tutti possono facilmente vedere . Mostra l'immagine di una cuccia accanto alla foto del cane .
2

Suscitare tuoi studenti di tutte le possibili relazioni assolute a questa cuccia . Ad esempio , risposte come " il cane dorme nella cuccia " o " il cane vive nella cuccia " sono validi e assoluto , ma " il cane odia la sua cuccia " non è .
3

Mostra agli studenti una immagine di un cavallo , e posizionarlo nella parte anteriore della stanza . Poi mostrare loro diverse immagini diverse : una casa al mare , una casa sull'albero , una balla di fieno e stalla . Chiedi agli studenti quale immagine migliore completa l' analogia con il cavallo , basato sull'analogia cane che hai fornito . Gli studenti dovrebbero correttamente selezionare la stalla , come la stalla , come la cuccia , è un luogo dove l'animale dorme o vite .
4

Utilizzo di quinta elementare vocaboli , introdurre un'analogia puramente scritta sulla lavagna o secco cancellare bordo . Ad esempio , scrivere "Fade : illuminare " e chiedi agli studenti di identificare il rapporto tra queste due parole . Gli studenti dovrebbero individuare che le due parole sono opposti .
5

Scrivi la parola " sporco " sulla scheda e chiedere eventuali parole che possano completare l'analogia basata sul rapporto opposti stabilite al punto 4 per esempio , gli studenti dovrebbe offrire parole come " parole che significano il contrario di o comparabili " sporca " clean ", " lavato ".
6

Dare agli studenti fogli di lavoro che prova questo concetto di analogie a un quinto livello di grado . Chiedi loro di lavorare in modo indipendente e quindi controllare le risposte come classe .
7

Mettere gli studenti in coppie e hanno a fare analogie per testare l'un l'altro . Camminare per la stanza che fornisce aiuto e dando la correzione , se necessario .