Come creare Reading Rubriche

Rubriche , spesso utilizzato per valutare progetti o saggi , sono grafici che spiegano le aspettative per la conoscenza di uno studente . Piuttosto che l'insegnante assegna un grado basato sulla sua visione soggettiva delle prestazioni di uno studente , rubriche consentono all'insegnante di mostrare agli studenti dove e perché hanno guadagnato o punti persi . Negli esercizi di lettura, la valutazione dell'insegnante si basa su molti elementi . Pertanto , la lettura si presta bene a valutazione da rubrica . Quando gli insegnanti creare le proprie rubriche di lettura , hanno la capacità di individuare le rubriche per ogni attività . Istruzioni
Scrivi la
Rubrica
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Determinare quali devono essere valutate le abilità di lettura . Questo passaggio dipenderà dall'età degli studenti in corso di valutazione . Inizio lettori avrà bisogno di lavorare su abilità quali fonetica , parole di vista e messa a fuoco , mentre i lettori più abili potranno lavorare sulla costruzione di fluidità e comprensione .
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Analizzare esempi di rubriche di familiarizzare con il loro tenore letterale , configurazione e il design .
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Scegli una skill per iniziare, e scrivere una descrizione della massima aspettativa prestazioni per la specialità . Questo dovrebbe essere assegnato un valore in punti di 4 e dovrebbe spiegare pienamente ciò che gli studenti devono fare per ricevere tale punteggio .
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scrivere la descrizione successiva per il prossimo - più alta aspettativa per la stessa abilità , e assegnare questo livello un valore di punto di 3 Nello stabilire questo benchmark , determinare quali sono le qualità di prestazioni uno studente in possesso di una discreta padronanza delle abilità sarebbe in grado di dimostrare .
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si consideri il livello di abilità di uno studente che non ha dimostrato competenza in quella particolare abilità nel passato , ma sta ora dimostrando qualche miglioramento o movimento in avanti in quella zona . Scrivere una descrizione delle prestazioni di conseguenza , ed etichettarlo come 2 punti .
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Scrivere una descrizione delle qualità uno studente principiante potrebbe dimostrare per quanto riguarda l'abilità in fase di valutazione . Questo livello viene assegnato il valore del punto più basso della rubrica - 1 punto - e significa livello di abilità di un principiante
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Scegli una competenza diversa e completare lo stesso processo di descrizioni di scrittura per ciascuna . valore del punto . Continuare fino a quando le aspettative per tutte le abilità sono state spiegate in dettaglio che gli studenti possano capire .
Design Your Rubrica
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Formattare la tua rubrica in un programma di elaborazione testi con l'inserimento di un tabella in un documento vuoto . Cinque colonne sono necessarie , ma il numero di righe dipende da come possono competenze sono stati valutati . Creare una riga di più ci sono le competenze .
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Compila colonna di sinistra con le designazioni per ogni abilità specifica da valutare , uno per confezione in ordine decrescente , lasciando vuoto il blocco superiore .

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Compilare la prima riga che attraversa con ogni valore in punti , uno per blocco , saltare il blocco di sinistra. I numeri possono essere scritti in ordine crescente o decrescente .
11 < ​​p > Inizia con la prima abilità da valutare , e scrivere ciascuna delle sue aspettative di performance nei blocchi accanto a quel nome competenza e sotto la point corretto colonna valore . Quindi , completare ogni riga aggiuntiva del grafico con le quattro descrizioni di tali competenze . Assicurati di metterli in ordine numerico corretto , come indicato attraverso la riga superiore . Al termine , solo il blocco in alto a sinistra angolo dovrebbe essere vuoto .
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Aggiungi un colpo di testa al titolo della rubrica e dare una linea per il nome dello studente .
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Stampa una rubrica per ogni studente in corso di valutazione , e utilizzare la rubrica per il giro della descrizione corrispondente rendimento dimostrato dello studente in ogni abilità .