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Come progettare la tua Airplane Utilizzando Math for KidsRighello Matita carta griglia Show More Istruzioni 1 di ricerca diversi tipi di aerei che si desidera il vostro disegno per essere modellato dopo . Ad esempio , se si vuole progettare aerei da combattimento , si dovrebbe ricercare VIl F -16 e F - 22 . Scegli un getto che si desidera che il disegno di assomigliare . Ricerca e registrare la lunghezza e larghezza specifiche del velivolo si desidera che il disegno per assomigliare . Ad esempio , si dovrebbe trovare la lunghezza e la larghezza delle ali , eliche , ruote , coda e motori . Le specifiche più si includono , il più dettagliato e preciso il vostro disegno sarà . Scegliere un rapporto di scala . Ad esempio, è possibile scegliere un rapporto di 100 : 1 . Ciò significa che per ogni 100 piedi sul vero aereo , si disegna 1 piede sul vostro disegno . Non è necessario scegliere i piedi come unità . Un altro esempio è un rapporto di 600 : 1 ; per ogni 600 centimetri , si disegna 1 pollice sul vostro disegno . Converti la specifica sulla reale velivolo nelle specifiche del rapporto che si intende utilizzare per il vostro disegno . Ad esempio , se l' apertura alare è di 100 metri sul vero aereo e avete scelto un rapporto di 100 : 1 , la nuova specifica è di 1 piede delineare tutte le specifiche su un foglio . di carta griglia con un righello . Etichettare tutti i componenti aerei con le specifiche originali , tra cui la lunghezza e la larghezza . Aggiungi nuovi dettagli al vostro progetto che lo rendono diverso dal velivolo originale . Ad esempio, è possibile aggiungere un altro set di ali per renderlo un biplano . L'unica cosa che deve rimanere lo stesso è le specifiche di lunghezza e larghezza in modo che il concetto di matematica di rapporto rimane intatto . Tutto il resto è alla vostra immaginazione . Etichetta eventuali integrazioni apportate al velivolo con le specifiche corrette . Ad esempio , se è stato aggiunto un set di ali che erano ogni 6 centimetri di lunghezza utilizzando il 100 : 1 ratio , è necessario etichettare come 50 piedi perché 6 pollici è la metà di 1 piede e il 50 è la metà di 100 K-12 per educatori
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