Fa inseguimento lavorare nelle scuole ?

La pratica di collocare gli studenti all'interno delle tracce educative iniziata agli inizi del 1900 come mezzo per educare i bambini immigrati con limitate abilità inglesi . Carrellata studenti secondo le loro capacità esiste ancora nelle scuole pubbliche a livello nazionale. Esperti di didattica e gli avvocati degli studenti sostengono la pratica crea un sistema di classe in cui , gli studenti anglo benestanti riescono a programmi di alta della pista , mentre i bambini poveri e delle minoranze languono nelle tracce inferiori , privi dei mezzi per avere successo a scuola. Come si verifica inseguimento
Il percorso uno studente prende a scuola può determinare il suo futuro .

Inseguimento studenti inizia principalmente nella scuola media e continua per tutto il liceo . I punteggi dei test IQ e contribuire a determinare il livello di classi in cui è collocato uno studente, ma alcuni distretti usano presenze e disciplina record per aiutare a prendere decisioni di collocamento . Gli studenti sono monitorati in tre livelli . La pista top prepara gli studenti a frequentare le università top-tier . La pista centrale dirige gli studenti ad una formazione generale , ma alcuni dicono che la pista più basso non preparare gli studenti per il loro futuro .
Difendere localizzazione
studenti monitorati in migliori classi sono meglio preparati per college. sostenitori

di Stato inseguimento che gli studenti fanno meglio quando ha insegnato al loro livello di abilità . Nel suo studio per la relazione Fordham , Tom Loveless ha rilevato che differenziare curriculum per la capacità degli studenti impatti degli studenti, soprattutto per le alte gruppi di studenti . I ricercatori della Stanford University riferiscono che il monitoraggio non limita le opportunità per il 10 per cento degli studenti . Gli studenti nella traccia più alto sono più propensi a prendere lezioni di Advanced Placement o Baccalaureato Internazionale che preparano gli studenti per il college .
Opporsi localizzazione
Poche minoranze prendere lezioni di AP e IB in liceo .

Coloro che si oppongono punto di inseguimento alla rappresentazione eccessiva delle minoranze e degli studenti provenienti da famiglie povere nelle classi basse pista e quindi non sono in programmi di preparazione al college. Il Education Trust riferisce che , nonostante il fatto che gli studenti latinos costituiscono il 20 per cento di - 11 ° e 12 ° elementare del Colorado , solo il 7 per cento sono iscritti nelle classi di AP . Stanford University Sanford Dornbusch ritiene che gli studenti più Latino e povere dovrebbero essere incoraggiati a iscriversi a corsi rigorosi.
Trovare una via di mezzo
Dare agli studenti l'accesso a classi impegnativi li prepara per il futuro .

Tutti gli studenti dovrebbero essere incoraggiati a iscriversi a corsi che li sfidano accademico , indipendentemente dall'etnia di uno studente o di status economico . Programmi Equitable sono quelli che permettono agli studenti l'opportunità di proseguire gli studi avanzati in soggetti in cui eccellono , senza dover iscriversi in tutte le classi avanzate . I sistemi dovrebbero essere abbastanza flessibili da permettere agli studenti di andare su e giù i livelli accademici e dovrebbero evitare il posizionamento rigido in un livello di studio.