Riunioni efficaci IEP

Ogni studente educazione speciale in una scuola pubblica deve avere un programma educativo individualizzato scritto ( IEP , a volte conosciuto come un piano individualizzato Education ) . Il PEI definisce obiettivi per lo studente e specifica i servizi del sistema scolastico forniranno il bambino . I genitori e gli educatori collaborano per scrivere il piano . Scopo del PEI Meeting

Gli individui con disabilità Education Act ( IDEA ) enuncia i requisiti per PEI . Questi includono l'identificazione prestazioni attuali del bambino , definizione degli obiettivi , indicando i servizi necessari per sostenere lo studente e identificare le modifiche e alloggi. Lavorando insieme , le scuole ei genitori possono massimizzare l'esperienza scolastica dello studente .
Presenze

Il team IEP può essere costituito da genitori , in aula e l'educazione speciale e docenti , un assistente sociale , un pianificatore di transizione , lo studente ( se del caso ) e altri con competenze o conoscenze specifiche . Un traduttore o interprete possono anche partecipare.
Ruolo dei genitori

I genitori portano la loro conoscenza unica del loro bambino , comprensione dei comportamenti e domande per la squadra. Come membri attivi del team IEP , i genitori contribuiscono in modo significativo al piano .