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Video effetti di gioco su Scuola Performance Secondo una ricerca fatta presso Denison University, ragazzi di età compresa tra sei-nove che passano ore ogni giorno video- games console non imparano a leggere o abilità matematiche come prontamente come i ragazzi che non giocano i videogiochi . Inoltre , anche se i ragazzi che hanno giocato i videogiochi non hanno mostrato problemi comportamentali nelle interazioni con i loro genitori , hanno avuto problemi con i loro insegnanti , che hanno riportato più problemi di apprendimento con questi ragazzi . Secondo Archives of Pediatric and Adolescent Medicine , i ragazzi e le ragazze adolescenti che giocano i videogiochi sono molto meno interessati alla scuola di altri adolescenti . La ricerca ha dimostrato che , sebbene i giocatori adolescenti trascorrono più tempo con amici e familiari , come altri ragazzi , che spendono il 34 per cento meno tempo a fare i compiti di altri ragazzi , e il 30 per cento in meno tempo a leggere . Secondo una ricerca effettuata presso l'Università Wheaton , bambini che giocano i videogiochi d'azione rispetto al puzzle videogiochi mostrano differenti abilità cognitive e percettive dopo che il gioco è finito . Quelli che giocano giochi d'azione avvicinano attività successive con una grande quantità di velocità , ma con poca attenzione alla precisione , mentre quelli che giocano giochi di puzzle girare nel lavoro accurato dopo. Il tipo di videogiochi in riproduzione quindi si riferisce a come un bambino tratterà i compiti . K-12 per i genitori
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