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Psicologica valutazioni Checklist La Conner Voto Scale -Revised ( CRS - R ) è uno strumento o lista di controllo per genitori, insegnanti e psicologi per votare e determinare Attention Deficit Disorder ( ADD) o deficit di attenzione e iperattività ( ADHD ) caratteristiche . I sintomi includono il comportamento disattento coerente in aula , incapacità di completare le attività , la difficoltà seduta ancora , dimostrando compulsività , si spostano rapidamente da un compito ad un altro , senza il completamento , urlando le risposte in classe e difficoltà a sviluppare relazioni con i coetanei . Se il bambino mostra sintomi che inficiano l'aula o se è molto più attivo rispetto ai suoi coetanei , egli può avere ADD , secondo LDonline . I genitori e gli insegnanti completano l' ( CRS - R ) lista di controllo per certi comportamenti per lo psicologo della scuola per determinare se sono necessarie ulteriori valutazioni e di una diagnosi medica . Le misure di scala comportamenti da non indicati problemi a problemi gravi , secondo di Conner scale di valutazione . I bambini Depression Rating Scale ( CDRS ) è un questionario utilizzare per determinare la depressione nei bambini e la sua gravità . Informazioni valutazione vengono raccolte dal genitore , bambino e insegnante completando la lista di controllo . Questa scala misura l'umore interessa le dimostra il suo bambino . Altri comportamenti che vengono misurati sono autostima , ritiro sociale , irritabilità e capacità di lavoro nella scuola . Sedici comportamenti sono misurate per determinare la gravità del vostro bambino di depressione e cure mediche necessarie , secondo Lifewise on line . L' elaborazione cognitiva Rating Scale ( CPI ) è una scala per determinare se il bambino ha una disabilità di apprendimento in una delle aree psicologiche . Queste aree includono la lettura , la matematica , la lingua , la scrittura , uditivo e l'elaborazione visiva . La scala di valutazione misurerà o indicare un disturbo dell'apprendimento presente da come il vostro bambino sta eseguendo in un determinato argomento . Genitori , insegnanti e studenti determinano elaborazione delle informazioni che possono indicare una disabilità di apprendimento completando la lista di controllo CPI . Un disturbo elaborazione uditiva è un deficit di smistamento di suoni e parole correttamente durante l'ascolto di lingua parlata . Un visual display disturbo trasformazione difficoltà a discriminare tra lettere , forme, colori e oggetti . Matematica , lettura e scrittura difficoltà di apprendimento mostrano le prestazioni in ritardo rispetto a età e il grado dei livelli di aspettativa , secondo ldinfo on line . K-12 per i genitori
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