Esempi di IEP Obiettivi per dispositivi di comunicazione

Un dispositivo di comunicazione è tutto ciò che può essere utilizzato per fornire o contribuire a fornire un messaggio o idea di una persona o da una persona all'altra . Gli studenti , in particolare quelli con esigenze particolari , possono avere bisogno di usare molte forme diverse di dispositivi di comunicazione , al fine di aiutarli ad avere successo in un contesto educativo . Come verranno utilizzati i dispositivi di comunicazione e che cosa sperate di ottenere dalla loro uso deve essere chiaramente enunciato nel Piano Educativo Individualizzato del vostro bambino ( IEP ) . Il PEI

Il PEI può essere un compito arduo anche per i genitori più esperti . Il PEI dà il tono di ciò che tipo di educazione vostro bambino sarà sempre . Ha bisogno di tracciare gli obiettivi educativi per il vostro bambino e dei servizi che essi devono ricevere ( dal distretto scolastico ) al fine di raggiungere gli obiettivi . L'uso del dispositivo di comunicazione di per sé non dovrebbe essere un obiettivo su IEP di un bambino , ma piuttosto un servizio correlato o di assistenza nel contribuire a soddisfare l'obiettivo di un bambino . Quando si scrive un obiettivo per uno studente , il focus deve essere sul gol o l'attività piuttosto che sul dispositivo . Scrivere un obiettivo che stabilisce semplicemente che il bambino utilizzerà il dispositivo , ma non come e per quali risultati , non è utile nella vita educativa del bambino .
Poor IEP Obiettivi

di seguito sono riportati alcuni esempi di poveri obiettivi IEP . Questi esempi sono troppo vaghe per essere misurabili e aggiungerà nulla per promuovere l'educazione del bambino :

1 . Durante il discorso , Anna utilizzerà un sistema FM .

2 . Ola sarà indossare un dispositivo di comunicazione di output vocale durante tutte le ore di scuola .

3 . Utilizzando un sistema di tastiera e mouse a parlare , Jack farà il suo dovere .

Nessuno degli esempi sopra indicato il risultato per cui i dispositivi dovevano essere utilizzati , solo che dovevano essere utilizzati . Obiettivi IEP devono essere molto specifico e precisare esattamente cosa deve accadere per l'obiettivo da raggiungere . Gli obiettivi devono essere misurabili
Buona IEP Obiettivi

C'è un modello che può essere seguito quando si scrive un obiettivo IEP : . Uso (stato della comunicazione dispositivo ) , ( il nome dello studente ) sarà ( goal di stato ) con ( numero di ) percento di precisione a ( numero di volte ) . I seguenti sono esempi di obiettivi IEP che implicano l'uso di dispositivi di comunicazione .

1 . Durante il discorso , con l' utilizzo del sistema FM , Anna produrrà "f " e " s " in tutte le posizioni di parole date un modello immediato , con il 80 percento di precisione in otto su 10 prove .

2 . Utilizzando un programma di elaborazione testi a parlare , Jack leggerà il testo selezionato e rispondere alle domande circa le idee principali ei dettagli essenziali , con una precisione dell'80 per cento in 20 prove .

3 . Utilizzando le banche parola pre -programmate in un sistema di elaborazione testi picture - based, Ola completerà tre paragrafi ( costituita da almeno tre frasi ciascuno) di scrittura superiore a 12 periodi consecutivi di inglesi , con il 85 % di precisione per la corretta struttura della frase .