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Come testare capacità motorieBeads Blocks Marbles Buttons Straws Beans Jar Mug Cup Coins Cards Nuts Bolts Clothing con bottoni e cerniere nastro , stringhe o lacci di scarpe Forbici di carta o di stoffa Matita pinzatrice Graffetta Molletta Box Mostra Altre istruzioni 1 chiedete a vostro figlio per raccogliere oggetti e metterli in contenitori . Gli oggetti si potrebbe usare includono perline , blocchi , marmi, bottoni , cannucce e fagioli . Dare una varietà di oggetti assicura che gli studenti possono afferrare e spostare oggetti molto in forma e dimensione . Assicurarsi di avere gli oggetti posto bambino in contenitori di varie dimensioni , nonché , come ad esempio un vaso , tazza e la tazza . Avere gli oggetti pila bambino . Utilizzando alcuni degli stessi oggetti come al punto 1 aiuta i bambini a sentirsi più a suo agio . Blocchi , pulsanti , così come monete e carte , possono essere utilizzati per verificare fini abilità motorie degli studenti . Valutare le capacità dello studente di torsione di manipolazione . Chiedi al bambino di svitare il coperchio di un barattolo . Avere il bambino apre una serie di diversi vasi è utile anche qui . Inoltre , hanno la vite bambino indietro sui coperchi . Avere la vite di bambini e svitare dadi e bulloni pure. Utilizzare le attività quotidiane come vestirsi per controllare il funzionamento del motore bene . Guardare per vedere se il vostro bambino può comprimere la loro giacca . Inoltre , controllare per vedere se possono agganciare e sganciare vestiti e altri oggetti . Si dovrebbe anche controllare che il vostro bambino può bottone e sbottonarsi . Controlla le capacità di legatura dello studente . Avere le perline stringa bambino su un laccio . Controllare per vedere se il bambino può allacciarsi le scarpe . Si può dire che i passi per aiutarli , ma guardare per vedere se riescono a muovere le dita in modo da legare la scarpa . Potete anche chiedere al vostro bambino di legare una scatola con nastro o stringa . Chiedete a vostro figlio a tagliare per voi . Dare loro forbici e chiedere loro di tagliare gli oggetti tracciati . Gli oggetti che stanno tagliando fuori dovrebbero avere linee sia curve e rette . Potrebbero anche praticare il taglio con un panno al posto della carta . Controllare la capacità dello studente di detenere e utilizzare una matita . In primo luogo , vedere se si può rotolare una matita tra il pollice e le altre dita senza farla cadere . Poi vedere se il vostro bambino può tracciare forme, immagini o oggetti . Inoltre , controllare che essi possono copiare gli oggetti e /o forme . Valutare altre abilità motorie per l'uso in classe . Chiedete al vostro bambino ad usare una cucitrice e rimuovere una graffetta da carta . Inoltre , vedere che il vostro bambino può inserire una graffetta su un pezzo di carta . Controllare se possono mettere una molletta sul bordo di un contenitore o scatola . K-12 per i genitori
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