Come fare un progetto Science for Elementary bambini

Il modo migliore per insegnare il metodo scientifico è quello di modellare attraverso hands-on di studio . Scegli un importante concetto di scienza , e poi a piedi gli studenti elementari attraverso l'intero processo - dalla produzione domande condurre l'esperimento e la comunicazione dei risultati finali . Istruzioni
Come modellare il processo scientifico in scuola elementare
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Fornire numerosi libri sul tema scienza viene insegnato , come la Forza e movimento o di materia ed energia . Incoraggiare gli studenti a guardare attraverso i libri per un breve periodo di tempo ( 15 minuti) per stimolare il loro interesse . Fornire 02:58 note appiccicose per ogni studente a fatti scheda che trova interessante .
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Guidare gli studenti attraverso la prima parte del metodo scientifico , che sta generando domande . In primo luogo , permettono agli studenti di condividere i fatti che hanno trovato interessante . Poi , portare gli studenti a generare domande relative ai fatti che hanno imparato , e scegliere una domanda per testare . Scegli una domanda che è verificabile , come ad esempio , "Will acqua evapora più rapidamente al sole o in ombra ? "
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Incoraggiate gli studenti a trascorrere un breve periodo di tempo guardando attraverso il libri forniti, alla ricerca specificamente per le informazioni relative alla domanda che hanno scelto . Consentire ad ogni studente per formare una ipotesi , o un'ipotesi , per rispondere alla domanda . Prevedere il tempo per gli studenti di condividere le loro ipotesi .
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Aiuta gli studenti a pianificare con attenzione un esperimento per testare la domanda . Includere controlli ( le parti che rimangono lo stesso ) per mantenere la fiera di prova . Ad esempio , nel test di evaporazione , la dimensione dell'acqua holding tazza deve essere la stessa , così come la quantità di acqua . L' unica differenza dell'esperimento dovrebbe essere la variabile in fase di test . In questo caso , il sole contro ombra .
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consentono a vari gruppi per condurre l'esperimento . In questo modo la classe di confrontare i risultati per una migliore precisione . Avere ogni record gruppo tutte le informazioni necessarie .
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Date ad ogni gruppo l'opportunità di condividere le proprie informazioni con il resto della classe . Registrare i dati su un grande foglio di carta , e poi confrontare i risultati . Spiega agli studenti che questa parte del processo scientifico è "Analisi dei dati".
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guidare la classe di scienze per formare una conclusione basata sui dati dell'esperimento . Spiega che un esperimento può rivelare un'ipotesi non corretta , che può essere riformato e ritestato .
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Dimostrare per gli studenti il passo finale del processo scientifico , che è quello di comunicare i risultati . Consentire agli studenti diverse opzioni per la condivisione dei risultati , come ad esempio scrivere una relazione , facendo un grafico , la creazione di un poster o un discorso preparato .