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Idee Lesson Plan per insegnare Point of View per gli studenti della Scuola Media Mentre gli studenti delle scuole medie possono pensare che sono troppo vecchio per il tempo della storia , utilizzando le fiabe possono aiutarli a vedere la funzione di punto di vista attraverso storie che hanno già familiarità con . Libri per numerosi bambini hanno raccontata fiabe dalle prospettive di cattivi o personaggi minori, come di Jon Scieszka " La vera storia dei tre porcellini " che esamina il conto del lupo degli eventi . Gli insegnanti possono leggere la versione originale della storia , seguita dalla versione raccontata , poi discutono con gli studenti come la storia cambia quando raccontata dal punto di vista di un altro personaggio . Quando un giornalista scrive su un evento , ha bisogno di testimoni oculari . Gli studenti possono applicare questo concetto scrivendo testimoni oculari di un evento recente a scuola , come un assieme , ballare o evento sportivo . Possono brainstorming che era lì e scrivere i conti da prospettive diverse persone . Se l'evento è un ospite schoolwide , per esempio , gli studenti potrebbero scrivere dal punto di vista di un insegnante , l'altoparlante , uno studente interessato e uno studente annoiato che è felice di uscire dalla classe . Questo aiuterà gli studenti a capire come punto di vista può cambiare il modo di vedere lo stesso evento . Mentre prima persona è un concetto facile per molti studenti delle scuole medie , conoscendo la differenza tra terza persona persona onnisciente e terzo limitato a volte è più difficile . Per praticare , gli studenti possono guardare attraverso riviste e Internet per trovare le immagini che include due o più persone . Poi si possono scrivere brevi paragrafi che riassumono le foto , utilizzando il punto in terza persona di vista pensano che meglio si adatta alle immagini . Ad esempio , una foto di un ragazzo e una ragazza che mangia pranzo insieme potrebbe ispirare un punto di vista onnisciente , mostrando ciò che entrambi stanno pensando di loro potenziale rapporto in erba . in questa lezione , gli studenti metteranno scenette improvvisate insieme a gruppi di tre . Un giocherà il narratore , mentre gli altri due saranno personaggi con opinioni contrastanti su qualcosa . Per esempio, una scenetta potrebbe coinvolgere due amici discutere su quale film guardare dopo la scuola . L'insegnante assegnerà in modo casuale il punto di vista dei gruppi per le loro scenette e il narratore fornirà il commento in base a tale punto di vista. In una scenetta raccontata da una prospettiva in terza persona onnisciente , per esempio , il narratore avrebbe periodicamente condividere quello che ogni personaggio sta pensando tra le linee di dialogo . Scuola media
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