Come creare un Workshop Junior High Teatro

Quando si crea un laboratorio teatrale per studenti delle scuole medie , sarà l'approvazione vittoria più probabile da parte dell'amministrazione se si può legare agli accademici . È molto probabile ottenere l'approvazione da parte degli studenti , se si forniscono opportunità per la creatività . Camminando la linea tra un serio scopo accademico e la libertà di creatività può rendere il vostro laboratorio teatrale di successo . Potrai anche essere successo se si applica ponteggi - con cautela costruire il teatro e le competenze accademiche su tutta la lunghezza del workshop modo gli studenti utilizzano i primi abilità per imparare quelle successive . Istruzioni
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scegliere un tema . Le officine dovrebbe durare almeno un periodo di marcatura , forse anche un semestre . Guardare oltre gli studi studenti saranno rivestimento in inglese e Studi Sociali . Il curriculum in queste classi in grado di fornire un argomento da esplorare , come l'antico Egitto , i racconti di John Steinbeck o la fondazione degli Stati Uniti . Ognuno di questi argomenti può sviluppare in un tema come "libertà ", " ribellione " o " coraggio".
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conoscenze degli studenti Survey. Se gli studenti stanno appena iniziando una unità in studi sociali , non possono avere una vasta conoscenza di un periodo storico . Lo stesso vale per gli studi in lingua inglese - possono essere solo iniziando un libro o un racconto . Non lasciate che questo vi scoraggi . Chiedere loro di fare ipotesi plausibili su ciò che si apprestano ad imparare . Questa atmosfera di esplorazione può diventare la base per il laboratorio teatrale .
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Costruire capacità di improvvisazione . Alcune tecniche ed esercizi semplici avranno studenti cominciarono . Play " Sì , e ... " Questa tecnica richiede un attore a fare una dichiarazione , e il secondo dice: "Sì , e" poi aggiunge un fatto o osservazione. Invita gli studenti a mimare gli oggetti . Parte di improvvisazione finge di tenere un oggetto che fa parte della scenetta . Avere uno studente chiamare gli oggetti e gli altri studenti può pretendere di possedere o di toccarli . Chiedi agli studenti di consegnare una linea con emozioni diverse . Si può scegliere qualcosa di simile , "Non posso credere che è appena accaduto , " e vedere quanti modi gli studenti possono dirlo. Un'altra tecnica divertimento sta dando due studenti un'identità , come marinaio e cowboy , e farli capire chi ha lo status più alto , pur rimanendo nel carattere.
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Mettere su un atto unico . Passare da linee di improvvisazione alle linee memorizzate scegliendo una breve commedia che si riferisce al tema . Gli studenti avranno a memorizzare, cercare le parole sconosciute e fare delle scelte su come fornire le linee sulla base di tratti caratteriali .
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Mount una produzione full-length . Scegliere un gioco che può coinvolgere tutti gli studenti . Si dovrebbe fare in modo di presentare questo gioco alla fine del workshop in un'assemblea full- scuola . Non fatevi troppo avvolto nella scenografia . Scegliere un gioco che ha un ambiente semplice da ricreare . Aiuta gli studenti a concentrarsi su come ottenere il carattere , la trama e il tono giusto .
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Fare per gli studenti di autovalutazione . Alla fine della vostra officina , chiedi agli studenti di descrivere per iscritto i tipi di competenze accademiche di cui avevano bisogno per il workshop . Questo può variare da conoscenze acquisite nei corsi di inglese e di studi sociali per la ricerca e la memorizzazione delle competenze . Chiedete loro come queste competenze li ha aiutati a esplorare il tema .