Economia Progetti per Middle School

Studenti delle scuole medie vengono introdotti all'economia su più livelli. Un insegnante può progettare attività per introdurre la gestione finanziaria personale , di investimento e di gestione aziendale . Queste attività possono fornire agli studenti lezioni che durano una vita e dare loro una maggiore comprensione di come il denaro fluisce attraverso una società capitalista . Trova un mix di progetti che può essere fatto individualmente e in piccoli gruppi o squadre . Nastri Stock Market Gioco
Ticker assumeranno un nuovo significato per gli studenti che sono " investiti " nel mercato .

Dopo introdurre gli studenti ai principi fondamentali del mercato azionario e come leggere i rapporti del mercato azionario , fornire loro con un elenco di 20 azioni dal mercato Dow Jones . Dite ogni studente per ricercare e selezionare cinque titoli che seguiranno nel corso del semestre . Dite loro che avranno l'opportunità una volta alla settimana per fare mestieri . Chiedi loro di seguire la performance in tempo reale delle loro scorte , la tenuta della contabilità quotidiana di ciò che la loro azione si chiude a . Alla fine del semestre , hanno trasformarle in un report che include un grafico della performance dei loro scorte " , come i loro acquisti e le vendite risentono i loro guadagni e perché pensano che il titolo ha fatto o perso denaro .

estratto-conto/bilancio

assicurarsi che gli studenti in grado di bilanciare un libretto di assegni manualmente prima di automatizzare il compito .

Bilanciamento un libretto degli assegni è una competenza di base ogni persona deve essere in grado di fare . In primo luogo fornire agli studenti una serie di operazioni , e li hanno bilanciare il libretto degli assegni a mano . Poi li hanno creare un programma su un foglio di calcolo che calcola automaticamente le operazioni , averli spiegare come quel programma li aiuta a bilanciare un libretto di assegni personali . Si consideri avere un conto classe in cui sono in grado di "guadagnare" soldi mentre anche dover pagare le spese di base ogni giorno . Li hanno scrivere assegni per pagare voi - utilizzando le corrette procedure di controllo di scrittura - e bilanciare i loro libretti degli assegni alla fine di ogni mese per un grado
Costituzione di imprese
< br . > Aiuta gli studenti a capire il motivo per cui un'azienda ha bisogno per attirare gli investitori .

Dividi gli studenti in gruppi di 5-7 persone. Dite loro ogni squadra sta andando a formare un business . Come gruppo , essi devono determinare ciò che l'azienda farà , come sarà organizzato , quello che verrà chiamato e come si condurre gli affari . Avere ogni squadra completare un business plan ; scoprire che cosa scartoffie avrebbe dovuto essere depositata nel vostro stato , compilarlo e compilare statuto . Poi ha ogni squadra fare una presentazione al resto della classe come se fossero potenziali investitori . Meglio ancora, chiedere ad alcuni dei vostri colleghi insegnanti a venire per le presentazioni e per dare un feedback agli studenti in cui le aziende sarebbero più disposti ad investire in
No-Profit Fundraiser
Lasciate che gli studenti progettano tutti gli aspetti della raccolta fondi e sono responsabili della valutazione del suo successo .

Spiega che il settore nonprofit è una parte importante dell'economia , sia in termini di posti di lavoro che crea e il denaro che genera . Discutere i diversi modelli di organizzazioni non profit , come quelli che fanno soldi attraverso borse di studio , quote associative o donazioni . Invita la classe a scegliere un locale senza scopo di lucro , e di offrire a condurre una raccolta fondi per esso . Avere qualcuno del no-profit fare una presentazione sul modello di business per la classe , e quindi hanno pianificare studenti ed eseguire una raccolta fondi basata su questo. In seguito, sono gli studenti di valutare i costi e successo delle raccolte di fondi . Assicurarsi che comprendono le spese in natura di ore di volontariato nel loro rapporto bilancio dopo - evento .