Come fare un grafico meteo per Preschool

carte meteorologiche rendono un'ottima attività per ogni aula prescolare . Il grafico potrebbe essere specifico per un tema del tempo, o potrebbe essere parte delle attività quotidiane della vostra classe . In entrambi i casi , le tabelle di tempo incoraggerà l'osservazione dei vostri studenti , matematica e competenze scientifiche . Questo progetto può essere facilmente estesa e regolata in base al livello di età e sviluppo della classe . Si può anche favorire un collegamento casa-scuola , chiedendo ai genitori di fare osservazioni meteo con i propri figli durante il fine settimana , anche fornendo ai genitori con le indicazioni per fare i propri charts.Things che vi serve
poster bordo
quadrati di carta bianca
Marcatori
Pastelli

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1

Disegna colonne sul bordo del manifesto . Il numero di colonne dipenderà dal numero di fenomeno meteorologico volete che i vostri studenti a osservare . Il grafico più semplice potrebbe includere quattro colonne per pioggia, sole , neve e nuvole , mentre i grafici più avanzati potrebbero includere parzialmente nuvoloso , vento e temporali .
2

Mark ogni colonna in modo chiaro con una parola e l'immagine a la parte superiore .
3

Fissare il poster ad altezza bambino in classe . A seconda del ruolo del grafico giocherà nella vostra routine quotidiana , potrebbe essere incluso nella vostra riunione , scienza o zona d'arte .
4

Scegli un bambino ogni giorno per osservare il tempo . Assicuratevi di avere un sistema per garantire che ogni bambino riceve un turno .
5

Chiedere al bambino di osservare il tempo , e dargli un piccolo quadrato di carta bianca e un paio di pastelli . Istruirlo per disegnare una piccola rappresentazione del tempo di quel giorno . Per i bambini piccoli , questo potrebbe essere uno scarabocchio giallo che indica il sole ; bambini più grandi possono disegnare soffia vento o fulmini bulloni.
6

Aiuta il tuo studente scegliere la colonna di destra per la sua piazza . Fare il resto della classe a partecipare nella scelta del corretto posizionamento . Fissare il nastro al retro della piazza , e aggiungerlo alla colonna appropriata .
7

contare il numero di quadrati in ogni colonna ogni settimana o mese . Chiedete ai vostri studenti semplici questioni matematiche , come la colonna che ha le piazze più e meno .