Layout ideale per bambini in età prescolare Aule

La disposizione di una classe prescolare è essenziale nel fornire un ambiente sicuro per i bambini di esplorare e imparare . La disposizione deve soddisfare sia le esigenze dei bambini insegnante e . Tra le cose da considerare quando si pianifica una classe prescolare sono la visibilità , la sicurezza , aree attive e silenziose , le zone piccole e grandi gruppi , i modelli di traffico e di stoccaggio . Visibilità

Quando sistemare i mobili , tenere a mente che ogni bambino deve essere in vista e il suono del maestro in ogni momento. Posizionare alti scaffali e cubbies contro il muro , facendo attenzione che siano fissate nel muro per evitare di cadere . Utilizzare brevi ripiani come divisori tra le sezioni e centri di apprendimento in modo che il docente può vedere i figli . Questi divisori possono essere utilizzati per memorizzare i giocattoli ei materiali a portata di un bambino .
Sicurezza e stoccaggio

Tutte le attrezzature aula e materiali devono essere in buono stato di funzionamento , non tossico e senza spigoli vivi . Tavoli e sedie devono essere all'altezza dei bambini in modo che possano entrare e uscire facilmente . Tappeti bisogno di essere registrata giù per evitare cadute . Outlets devono avere tappi di sicurezza installati . Pulizia e sostanze chimiche tossiche devono essere all'interno di un armadio superiore bloccato . Ripiani superiori e armadi sono adatti per lo stoccaggio di materiali artistici e giocattoli in più , perché sono al di sopra della tentazione di piccole mani .
Piccole e grandi attività di gruppo

sistemare l'aula per ospitare spazi per le attività di grandi e piccoli gruppi . Attività di grande gruppo comprendono circle time , libri di lettura e musica e movimento . Dare ad ogni bambino un punto specifico in un'attività di grande gruppo , facendo uso di tappeti quadrati o cuscini . Piccoli gruppi sono utilizzati per le attività di insegnante -diretto , come concetti matematici , la scienza e lo sviluppo del linguaggio , con sei o meno bambini in età prescolare . La superficie utile è una tabella speciale o un posto sul tappeto in cui l'insegnante può lavorare con un piccolo gruppo e ancora vedere il resto della classe di gioco o di lavoro nei centri .

Traffic Patterns

un modello efficace del traffico permette ai bambini di camminare da una zona della classe ad un altro senza disturbare gli altri bambini . Impostare centri di apprendimento con sentieri per passeggiate intorno a loro . Non lasciare una retta dove i bambini sono tentati di correre attraverso . Gli insegnanti possono visualizzare i modelli di traffico per una classe prescolare se ottengono in ginocchio per vedere la stanza , a livello del bambino .
Aree attive e silenziose

Fornire entrambe le aree permetterà ai bambini di scegliere il tipo di attività che lui o lei è interessato e l'equilibrio della giornata scolastica prescolare . Attività silenziose includono la lettura di libri , ascoltando nastri e scrittura . Impostare una zona accogliente con morbidi cuscini , un piccolo tavolo con sedie ed i materiali a portata di mano del bambino. D'altro canto , centri attivi coinvolgono gioco blocco , musica e movimento, gioco centro drammatico ed esplorare materiali sensoriali . Questa zona può diventare rumoroso e fastidioso. Assicurarsi che le aree attive e silenziose sono su lati opposti della stanza .