Ocean & amp ; Beach Math Attività per bambini in età prescolare

prescolare potrebbero non essere facendo complicato divisione lunga e algebra , ma sono certo di essere esposti a concetti matematici che li preparano per la matematica più difficile più tardi nella vita . Infatti, le attività di matematica per bambini in età prescolare sono ovunque , secondo il sito web Scolastico . Se la classe prescolare sta facendo un tema sulla spiaggia o sull'oceano , ci sono molti modi per rafforzare concetti matematici che supportano anche il tema . Conteggio e smistamento Attività

Raccogliere una varietà di piccole conchiglie e chiedere ai bambini in età prescolare a contarli . I bambini possono iniziare a contare da 1s , e lavorare gradualmente verso di conteggio da 10 e 5s come l'anno scolastico progredisce . Seashells sono strumenti efficaci di ordinamento , come pure . Chiedete ai bambini in età prescolare ordinare un mucchio di conchiglie per dimensione , il colore o la forma , e poi contare il numero di ciascuna ci sono . Estendere l'attività chiedendo che il formato , il colore o la forma ha il più e il meno . Fate la stessa attività di smistamento conteggio e con diverse dimensioni di cerchi colorati di carta di costruzione , che possono rappresentare palloni da spiaggia . Giocattoli oceano di animali di plastica o di carta colorata costruzione ritagli di pesce di diverse dimensioni sono anche strumenti efficaci che bambini in età prescolare possono utilizzare per contare e dividere .
Misurazione e dimensioni Attività

Riempi il tuo sensoriali da tavolo con sabbia e aggiungere vari secchi di varie dimensioni , così come badili . Incoraggiare i bambini in età prescolare per riempire i secchi di sabbia , chiedendo loro di dirvi che secchi detengono il più sabbia o il numero di palline di sabbia ciascun segmento detiene . Chiedi ai bambini di costruire castelli di sabbia , dando istruzioni come l'aggiunta di una piccola finestra o la pressione di tre grandi conchiglie nel lato del castello . Queste attività aiutano bambini in età prescolare distinguere tra dimensioni , e danno un po 'di pratica in più con le indicazioni seguenti . Sono anche divertente , che è la chiave per l'impegno ad imparare concetti matematici , secondo l'Associazione Nazionale per l' educazione dei bambini . In alternativa , compilare la tabella sensoriale con acqua e aggiungere animali dell'oceano plastica o barche . Chiedete ai bambini in età prescolare individuare quali animali o barche sono il più grande e che sono il più piccolo .
Pattern e Geometria Attività

Tagliare fuori diverse forme oceaniche a tema in due o tre colori . Ad esempio , tagliare le forme stella rossa , forme di conchiglie gialle e forme di pesce azzurro . Lay varie forme sul pavimento in un modello , come la conchiglia gialla , pesce azzurro , stella rossa , e chiedere a bambini in età prescolare a prendere il resto delle forme e finire il modello . Rafforzare i concetti del modello anche oltre, chiedendo ai bambini in età prescolare per avviare un modello per un amico a finire . La capacità di fare e di modelli completi aiuta a preparare i bambini a capire i concetti geometrici più complessi man mano che invecchiano . Li Se la classe ha i blocchi del modello di plastica , che di solito vengono in triangolo , quadrato , rombo e trapezio forme, di cui e chiedere bambini in età prescolare per rendere le immagini oceaniche a tema con loro . Chiedi ai bambini di dire cosa forme che stanno usando come lavorano .
Territoriali di sensibilizzazione Attività

Come gruppo intero , conchiglie sequenza , animali oceano di plastica o di pesci di carta ritagli . Ad esempio , chiedere a un bambino di mettere un guscio lucido , polpo o pesce rosso in prima linea . Poi chiedi un altro bambino di mettere una conchiglia tonda , stelle marine o secondo pesce verde in linea . Continuare ordinare le voci oceaniche , che rafforzeranno il concetto di sequenziamento . Si potrebbe anche chiedere agli studenti di indossare i loro costumi da bagno o portare un telo mare a scuola , e la sequenza loro in base alle caratteristiche dei loro vestiti o asciugamani . Ad esempio , chiedere a tutti i bambini con rosso sui loro costumi da bagno o asciugamani per allineare prima e gli studenti con il verde sulle loro vestiti o asciugamani per allineare secondo . Ripetere le attività più volte per aiutare gli studenti a ottenere una solida conoscenza sul concetto di prima , seconda , terza e così via .