Teacher attività di osservazione per la pre- Bambini della scuola materna

Osservando il comportamento di un bambino in età pre - asilo richiede pratica , l'abilità e la persistenza . I bambini di questa età richiedono insegnanti che sono risolutori di pazienti , curiosi e problematici . Ci vogliono professionisti qualificati per raccogliere i dati essenziali necessari per insegnare in modo efficace i bambini . Trovare il tempo per completare le osservazioni può presentare una sfida anche per l'insegnante più organizzata. Fortunatamente , molte attività di pre - scuola materna forniscono opportunità per gli insegnanti per raccogliere dati importanti attraverso l'osservazione informale . Giocare ed esplorare Attività

Alcune attività del centro di apprendimento sono progettati per i bambini a lavorare in modo indipendente , mentre alcuni richiedono una guida . Quelli indipendenti permettono al docente di osservare il comportamento di uno studente come egli sviluppa competenze attraverso la sua esplorazione e gioco . Le attività pratiche danno allo studente l'opportunità di praticare e di applicare l'apprendimento , mentre l'insegnante è in grado di utilizzare una lista di controllo o di prendere appunti aneddotici . Quando i centri sono impostati per rotazioni in piccoli gruppi , è in grado di osservare diversi bambini . Osservazione delle attività indipendenti nei centri forniscono l'insegnante con informazioni sulle singole esigenze didattiche del bambino , così come l'interazione sociale con gli altri .

Alfabetizzazione Centro Attività

Attività che lo stress emergente sviluppo del vocabolario , riconoscimento delle parole e la consapevolezza fonemica forniscono l' insegnante con l'opportunità di osservare il bambino in un ambiente indipendente . Le attività come guardare attraverso i libri , l'ascolto di registrazioni , utilizzando individuali lavagne per scrivere lettere e numeri , impegnandosi in gioco drammatico e praticare la capacità di parlare , aiutare l'insegnante completare la lista di controllo di osservazione , mentre gli studenti sono attivamente impegnati nell'apprendimento .


Show and Tell attività

Questa attività contribuisce a promuovere diverse aree chiave dello sviluppo . I bambini sono la pratica e lo sviluppo di abilità parlante e ascolto in quanto condividono le loro cose e idee con i loro coetanei . Mostra and Tell dà l' insegnante la possibilità di osservare il bambino in un ambiente sociale non minaccioso . Parlando di fronte a un gruppo aiuta a sviluppare le competenze linguistiche di acquisizione e costruisce l'articolazione . L'insegnante può osservare eventuali problemi nel linguaggio , come il bambino fa la presentazione o lei può prendere atto delle difficoltà con il fuoco o di attenzione come gli altri presenti .
Attività fisica

i bambini pre - asilo devono sviluppare fisicamente attraverso giochi e attività interattive . La checklist di osservazione dovrebbe includere le abilità fisiche come lanciare una palla , camminando un fascio di equilibrio , saltare la corda o correre e saltare . Queste attività possono essere osservate sul parco giochi bambini vanno sul gioco fisica o durante le attività organizzate in lezioni di educazione fisica .