Suggerimenti su Gruppo di Lavoro in aule elementari

Lavorare in un piccolo gruppo è un modo fantastico per i bambini per imparare a cooperare e collaborare con gli altri e di praticare le abilità sociali e accademiche che il successo scolastico Foster . Si può , però , essere anche un'esperienza molto frustrante e difficile se gli studenti non sono pronti per la responsabilità di lavorare con i loro coetanei . Ai primi di scuola elementare , gli insegnanti svolgono un ruolo importante nell'aiutare i bambini imparano a lavorare allegramente in gruppo . Decidere come i gruppi saranno formati

Ci sono infiniti modi per formare piccoli gruppi di lavoro di gruppo scuola elementare , ma non tutte le vie sono altrettanto successo . Consideriamo lo scopo del gruppo e durata dell'esperienza lavoro di gruppo . Se gli studenti lavoreranno insieme per un lungo periodo di tempo , è essenziale che l'insegnante forma i gruppi personalmente , tenendo conto delle capacità e personalità di ciascun partecipante . Se gli studenti lavoreranno insieme per solo una rapida attività , i gruppi possono essere formati in modo casuale o dagli studenti stessi .
Crea Regole di base

Prima di iniziare qualsiasi progetto di gruppo , è importante che una classe creare e discutere regole . Come classe , brainstorming regole per lavorare in piccoli gruppi . Guidare gli studenti nella creazione di un breve , un grafico formulata positivamente che stabilisce le norme e le aspettative per il comportamento durante le attività di lavoro di gruppo . Questo può includere come si risolvono i problemi , quanto forte si parla , come si può liberamente muoversi per la stanza e come organizzare il proprio lavoro . Rivedere queste regole all'inizio di ogni attività che sta per richiedere la collaborazione .
Giochi di Ruolo

I bambini amano i giochi di ruolo . Prima di iniziare un progetto di gruppo , fare una lista con gli studenti dei problemi o situazioni che anticipano potevano venire . Invita gli studenti a venire davanti alla classe e agire possibili soluzioni a questi problemi in anticipo. Come gioco di ruolo dei volontari , chiedere agli studenti che stanno a guardare per valutare quanto bene gli attori e le attrici hanno risolto il problema o ha affrontato la situazione a portata di mano . Chiedi agli studenti che non hanno avuto la possibilità di partecipare per suggerimenti o soluzioni alternative . Incoraggiare tutti a esprimere le loro preoccupazioni prima di arrivare nei loro gruppi .
Assegna Jobs

Anche gli studenti più giovani amano avere lavori che sono tutto loro . Quando gli studenti stanno partecipando al lavoro di gruppo , assegnare ogni studente nel gruppo un lavoro molto specifico . Con gli studenti più giovani , un membro del gruppo potrebbe essere il " gopher " blocca le forniture , uno studente potrebbe essere il " comunicatore " che ottiene l'insegnante , se c'è un problema e uno studente potrebbe essere il "custode " che detiene a tutti i materiali e fa che nulla si perde. Con gli studenti più anziani quei posti di lavoro può diventare più task-oriented , con un allievo di essere responsabile di note di registrazione, un altro la comunicazione delle informazioni alla classe e un terzo che agisce come facilitatore o mediatore in caso di problemi all'interno del gruppo .