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Lezione 3 ° grado sul Congruence Una lezione di terzo grado sulla congruenza dovrebbe iniziare con una spiegazione completa del concetto. Spiega agli studenti che due figure sono congruenti se sono identiche per forma e dimensione . Disegnare quadrati identici o triangoli sulla scheda per dimostrare questo . Chiedi agli studenti di pensare e di denominare gli oggetti congruenti nelle loro case o in classe . Si potrebbe citare cose come scrivanie , piatti piani e altoparlanti stereo . Per ogni oggetto con nome, chiedere l'intera classe se gli oggetti sono congruenti o meno . Quando gli studenti hanno imparato il concetto di congruenza , terza elementare dovrebbe essere in grado di identificare sul posto . Effettuare un foglio di attività con un numero di coppie di forme e figure , alcuni dei quali sono congruenti e alcune delle quali non sono . Chiedi agli studenti di scrivere " congruente " o " incongruente " accanto a ciascuna coppia . Assicurarsi che almeno una coppia è di due figure identiche in forma ma di dimensioni diverse . Prendete il foglio attività di classe in modo gli studenti possono identificare immediatamente i loro errori . Studenti in terza elementare deve essere in grado di spiegare perché due forme sono o non sono congruenti . Fai un altro foglio attività paia di forme che sono o non sono congruenti . Lasciare uno spazio per gli studenti di identificare congruenza e scrivere una breve spiegazione . Ad esempio, per esagoni congruenti , gli studenti devono scrivere che le due forme hanno sei lati di uguale lunghezza , angoli identici e sono di dimensioni identiche . Prendete il foglio come una classe , e chiedere diversi studenti per fornire loro spiegazioni a voce alta . Per aver pienamente appreso congruenza , terza elementare deve dimostrare che possono produrre figure congruenti . Nuova scheda attività con forme singole , ciascuna delle quali è seguita da uno spazio vuoto . Sfida agli studenti di disegnare una forma congruente accanto a ogni figura sulla pagina. Inizia con semplici forme geometriche quali rettangoli e ottagoni . Terminare con forme più complesse, come bandiere o case . È possibile includere forme colorate che richiedono agli studenti di utilizzare matite colorate o pennarelli . Scuola primaria
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