Esperimenti in dissoluzione for Kids

differenziare la vostra istruzione utilizzando attività per insegnare la classe . Gli esperimenti , quando utilizzati in diverse aree tematiche , aiutano gli studenti a comprendere i concetti in aree di studio al di là della classe di scienze . Ad esempio , se la classe sta studiando grotte calcaree , sciogliere lo zucchero per mostrare come si sono formate le grotte . La saturazione è più facile da capire quando lo studente si aggiunge tutto lo zucchero che può per un solvente . Domande trovano risposta quando gli studenti sono attivamente coinvolti nel processo educativo . Come fare Limestone Caves Form ?

Aiuto studenti a capire come l'acqua crea grotte in zone con depositi di calcare . Formare una grotta calcarea sovrapponendo diversi strati di zollette di zucchero insieme . Coprire la grotta con un sottile strato di argilla . Poke buchi nella creta con uno strumento affilato , e lasciare che l'argilla secca. Versare lentamente acqua sopra la parte superiore della struttura mountainlike . Poiché le perdite d'acqua nei fori , lo zucchero inizierà a dissolversi . Il risultato sarà aree cavelike .
Quanto tempo ci vuole per sciogliere il colore su M & Ms ?

Dare ad ogni studente una piccola ciotola polistirolo e un M & M. Chiedi loro di riempire ogni ciotola con acqua sufficiente a coprire la M & M , e posizionare la caramella al centro della ciotola . Invita gli studenti a osservare lo strato superiore delle caramelle come si scioglie , avendo cura di annotare il modello delle forme di colore dissoluzione di tutto il M & M. Gli studenti possono in tanto per vedere quanto tempo ci vuole , o impostare un tempo e vedere quanto si dissolve entro i termini previsti . Utilizzare questa semplice procedura come lead-in di avere studenti formano i loro esperimenti su caramelle di colore diverso . Chiedete loro di creare e scrivere un esperimento , e condurre la propria prova . Affect
contenuti calore quanto di un Dissolve sostanza?

Versare 8 once di stanza acqua temperatura in un contenitore , e mescolate in una sostanza come sale o zucchero aggiungendo 1 cucchiaino alla volta . Continuare ad aggiungere sostanza fino a quando è saturo dell'acqua . Ripetere l'esperimento in un contenitore separato , ma questa volta utilizzando 8 once di acqua calda anziché l' acqua a temperatura ambiente . Gli studenti dovrebbero tenere traccia di quanto il materiale viene aggiunto a ciascun solvente . Averli confronta i risultati per determinare se l'acqua a temperatura ambiente o acqua calda si dissolveranno più della sostanza .
Cosa si dissolve in acqua ?

Prima di iniziare il esperimento , hanno gli studenti prevedere quali sostanze si sciolgono in acqua . Poi , fornire agli studenti materiali in polvere , come zucchero, sale , sapone o bicarbonato di sodio , e di prodotti liquidi , come olio , sapone o burro . Fornire una tazza di plastica di acqua per ogni sostanza per ogni studente o gruppo . Aggiungere un elemento a ciascun bicchiere e mescolare , osservando la reazione all'acqua . Usa i risultati degli esperimenti di condurre la classe in una discussione su sostanze che si sciolgono in acqua ; poi discutere altri solventi che possono essere utilizzati per sciogliere le sostanze che sono rimasti non disciolto . Altri esperimenti possono essere condotti dalle risposte degli studenti .
Si può invertire Che cosa hai appena fatto ?

Sciogliere lo zucchero in acqua in un bicchiere fino a quando è saturo del liquido. Legare una corda di cotone pulito , bianco attorno ad una matita . Posizionare la matita sopra la parte superiore della coppa , e lasciare che la corda penzolare giù nella soluzione . Quindi impostare l'esperimento in un luogo sicuro e lasciare che l'acqua evapori. Come l'acqua lascia , molti dei cristalli di zucchero aderirà alla stringa di cotone . Questo gustoso esperimento dimostra come è possibile invertire gli effetti di sciogliere lo zucchero nell'acqua .