Come insegnare Affidabilità a studenti elementari

Trustworthiness è un tratto caratteriale che ha un profondo effetto su molti settori della vita come le relazioni personali e le interazioni di business . I bambini devono imparare fin dalla tenera età che essere affidabile ha una ricchezza di prestazioni positive , considerando che essendo inaffidabili ha molte conseguenze negative . Se insegni agli studenti delle scuole elementari circa essere affidabile , si dovrebbe farlo in un modo interessante che rende il concetto reale e tangibile . È possibile farlo attraverso una varietà di strategies.Things insegnamento che vi serve
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leggere uno o più racconti o libri che illustrano esempi di affidabilità o la mancanza di questa virtù . Ad esempio , leggere o raccontare il noto racconto popolare conosciuta come " The Boy Who Cried lupo . " Discutete con la classe come la presenza o l'assenza di fiducia colpiti i personaggi della storia . Parlare la definizione di affidabilità come la qualità di poter essere attendibile . Parla di come questo è legato ad essere onesti anche quando nessuno sta guardando .
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Chiedi agli studenti di scrivere o disegnare l'immagine di una persona di cui si fida . Consentire agli studenti di presentare la loro scrittura o il disegno . Parlare perché le persone che hanno scelto sono affidabili.
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agire su semplici drammatizzazioni di essere affidabile contro essere inaffidabile . Impostare una scena e invita gli studenti a improvvisare l'azione. Ad esempio, si potrebbe cadere una banconota da un dollaro sul pavimento . Spiega che "Anna" lasciò cadere il dollaro , e "Jack" vide cadere . Invita uno studente a fare la parte di Jack . Prima consigliare Jack di fare qualcosa che è inaffidabile . Poi ripetere la scena e chiedere Jack per illustrare un'azione di fiducia . Se gli studenti sono in classi elementari superiori, dividerli in gruppi e li hanno creare i propri brevi scenette circa l'affidabilità .
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Istruire gli studenti per creare un piano d'azione per la settimana prossima per quanto riguarda uno dei modi in che possono essere affidabili . Gli studenti possono scrivere il piano d'azione o disegnare una foto di se stessi agire in modo affidabile. Rivisitare l'idea la settimana seguente e chiedere agli studenti di parlare di come hanno realizzato i loro piani .