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Argomenti per insegnare ai bambini proposito Graphing Gli insegnanti possono utilizzare in aula materiale scolastico come matite , gomme , colori , colla e forbici per insegnare agli studenti grafica : Picture Grafici . Altri oggetti in aula potrebbero essere utilizzati anche come forme, cubi Unifix o altri manipulatives matematica . Tutti questi oggetti possono essere utilizzati per introdurre il concetto di grafici di immagine . Utilizzando le cose già disponibili , gli insegnanti possono creare un grafico immagine per gli studenti con oggetti che possono riguardare Utilizzare hobby studenti e sport per creare grafici a barre . Anche se alcuni studenti non possono partecipare a sport , preferisci guardare un certo tipo di sport . Utilizzare categorie come il calcio , baseball, basket , nuoto e calcio . Per hobby , utilizzare categorie come la pittura , la pesca , la danza , il canto e il gioco dei giochi . Gli studenti possono vedere come molti dei loro coetanei godere di questi sport e hobby leggendo il grafico . Gli insegnanti possono anche guidarli verso notando che il mio hobby è goduta di più e che è meno popolare Favorite il cibo è un altro argomento che gli studenti avranno un interesse investito . insegnanti potrebbero usare dessert preferito , caramelle o frutta studenti per insegnare grafici tally . Utilizzare dolci come gelati , torta , torta , biscotti e brownies . Cioccolato , caramelle di frutta aromatizzata , aspro , gommoso o caramelle caldo sono diversi tipi di caramelle che possono essere utilizzati anche . Per la frutta , scegliere frutta studenti sono più familiarità con come mele, arance, banane , uva e anguria . Altri tipi di frutta possono essere utilizzate se gli studenti hanno una preferenza Per questo tipo di grafico , l'argomento deve essere qualcosa che può essere seguita per un periodo di tempo . Gli argomenti possono includere la quantità di persone che arrivano in orario per la classe ogni giorno , il numero di studenti che hanno una voce di cibo caldo per il pranzo invece di cibi freddi , o la temperatura di ogni giorno della settimana . Alla fine della settimana, quando il grafico è completo , gli studenti discutono tutto può notare nel grafico , come ad esempio quanto spesso si verifica qualcosa di più di una settimana , se non qualcosa di mai accaduto , o se c'è stato un aumento o una diminuzione di qualcosa durante il settimana . Scuola primaria
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