Competenza Obiettivi per Musica Secondo Grado

La Conferenza Nazionale di Music Educators pubblica le norme e gli obiettivi per il K - 12 l'educazione musicale . Questi obiettivi includono : canta da solo e con gli altri in un variegato repertorio di musica , esibendosi su strumenti da soli e con gli altri , improvvisando melodie , composizione e l'arrangiamento di musica all'interno di specifiche linee guida , leggere e annotare la musica , analisi musicale , valutando la musica , comprendere le relazioni tra musica e le altre arti e la musica intesa in relazione alla storia e alla cultura . Alcuni di questi obiettivi sono fissati per il secondo livello di grado e si ottengono attraverso curriculum appropriato per quell'età . Leggere e scrivere musica

Secondo grado gli studenti di musica imparano a leggere e scrivere musica . Questo include il riconoscimento note intere , mezze note , semiminime , crome e pause , e l'esecuzione di semplici pattern ritmici che utilizzano queste note e pause . Essi saranno inoltre in grado di leggere ed eseguire semplici modelli a passo utilizzando sillabe come do -re- mi.
Ascoltare , analizzare e descrivere Musica

Studenti in secondo grado spesa tempo ad ascoltare musica , analizzando quello che hanno ascoltato e descrivere quello che hanno sentito in termini di ascendente e discendente melodia , e anche irregolari e pattern ritmici . Essi saranno inoltre in grado di identificare i modelli semplici in musica come AB modelli /ABA AB /AB e , e identificare strumenti d'ottone , a fiato , a corda ea percussione sia da vista e il suono .
Applica competenze musica

livellatrici applicare le competenze musicali cantando canzoni adeguate all'età dalla memoria e giocare ritmi ripetuti su strumenti in classe con precisione . Essi saranno inoltre in grado di creare semplici composizioni utilizzando le loro voci e strumenti in classe .
Storica , culturale ed estetica

obiettivi musicali grado Seconda includono insegnare agli studenti a cantare canzoni semplici e suonare strumenti semplici da altre culture . Lavorano anche di utilizzare termini musicali corretti per descrivere le canzoni e gli strumenti , muovendosi in ritmo e tempo e con un comportamento adeguato durante una presentazione musicale dal vivo .