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Quinta elementare Idee di scienze per le leve e pulegge Quando imparare a conoscere le leve , gli studenti possono creare una semplice leva per capire le tre parti di una leva : il fulcro , il braccio di peso e la forza del braccio . Il fulcro supporta la leva . Per questo progetto , un succo di frutta può o altro può simile servirà come il fulcro . Posizionare un bordo sulla lattina e poi posto quattro libri su una fine . La lunghezza della tavola dalla lattina ai libri è il braccio peso . Regolare il bordo in modo che il braccio di forza ( l'estremità opposta del consiglio di amministrazione ) è più corto del braccio peso . Pila di libri uno alla volta sul braccio forza e registrare quanti libri che serve per sollevare il braccio peso . Chiedi agli studenti di modificare la lunghezza del braccio di forza e registrare se il peso necessario per muovere i quattro libri è cambiato . Gli studenti impareranno che la regolazione del braccio braccio di peso e forza colpisce il peso richiesto per sollevare i quattro libri . Creare una semplice puleggia utilizzando due fili bobine , due matite e 40 metri di corda . Inserire le matite attraverso il centro dei rocchetti . Legate le due estremità della stringa insieme e avvolgere la corda attorno alle due bobine . Invita gli studenti a tenere le estremità delle matite per consentire le bobine di girare liberamente. Fare un'altra a studente allegare un messaggio scritto a un'estremità della corda con una graffetta . Quando lo studente tira la corda , il messaggio viaggerà verso l'altro lato , dimostrando come una puleggia può muovere un oggetto . Utilizzare un martello per battere diversi chiodi in un pezzo di legno , lasciando almeno un terzo del chiodo dal legno . Invita gli studenti cercano di rimuovere le unghie con le mani e le dita solo . Fornire loro un martello e spiegare come la fine artiglio degli atti martello come una leva che genera la potenza necessaria per rimuovere il chiodo dal legno . Per dimostrare come le leve e pulegge sono comunemente utilizzati nella vita quotidiana di uno studente , avere la classe di creare un grafico accedendo quanti di tesi macchine semplici si trovano in un giorno . Gli studenti possono andare in una caccia al tesoro nel parco giochi , in classe oa casa per trovare oggetti per esaminare e determinare se essi lavorano con leve o pulegge . Gli studenti possono quindi registrare la voce e quante leve o pulegge si trovano su di esso . Ad esempio , le maniglie di una bicicletta , cambi marcia e pedali del freno usano leve e pulegge per operare . Scuola primaria
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