Come insegnare Terzo studenti Grade A proposito di tempi verbali

Quando l'insegnamento tempi verbali in inglese , utilizzare conoscenze pregresse degli studenti per aiutare i bambini cominciano l'apprendimento . Come con molti soggetti in inglese , che già conoscono un po ' su di esso perché sono stati parlano la maggior parte della loro vita e la scrittura da quando hanno iniziato la scuola . Una volta che hanno dimostrato questa comprensione per voi e per se stessi , costruire su di esso mostrando loro le regole sono già state usando per formare parole in ogni tempo . Istruzioni
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Scrivi su tre colonne - passato, presente , futuro - su una trasparenza , lavagna o un grande foglio di carta . Lasciare spazio sufficiente sotto questi titoli , elencare una serie di eventi . Comprendono elementi quali la tua nascita , l'elezione di Barack Obama , stagione di baseball , il primo viaggio ad un altro sistema stellare , estate e altri eventi del passato , presente e futuro .
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Chiedi agli studenti di inserire gli eventi nella colonna corretta e scrivere frasi di esempio su di loro . Inevitabilmente , useranno una serie di verbi e tempi verbali come scrivono . Quando hanno finito , indicare i tempi hanno usato e il modo in cui li formano . Se alcune delle frasi usano tempi più complicate , come ad esempio i tempi perfetti o progressive , ignorarli e concentrarsi su quelli che utilizzano semplice passato , presente e futuro .
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Continua spiegando che il semplice tempo presente è uno dei tempi più comuni in inglese . A titolo di esempio , utilizzare uno dei verbi espressi nel presente semplice nelle frasi studente o scrivere una nuova frase ispirata da uno degli esempi e utilizzare il verbo principale da quella frase . Scrivi tutti i pronomi personali e mostrare come il verbo rimane la stessa in tutti, ma uno di quei casi . I verbi usati con terza persona pronomi singolari aggiungere -s alla fine . Consentire agli studenti di suggerire altri verbi e metterli attraverso la stessa trasformazione .
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Prendete uno dei verbi regolari della colonna passata . Questo dovrebbe essere un verbo che non potrà che aggiungere --ed alla fine . Mettete questo verbo attraverso la stessa routine utilizzata per il presente semplice . Poi dire ai bambini di verbi irregolari di tempo passato che non aggiungono -ed alla fine . Probabilmente già sanno molti di questi esempi, come ' mangiare' divenire ' mangiato '. Scrivere il presente semplice di questi verbi su strisce di carta e mettere la loro versione passata su strisce di colore diverso . Lasciate che i bambini corrispondano i verbi nella loro forma attuale tesa con il loro passato .
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Fai notare esempi di semplici futuri verbi che gli studenti utilizzati . Spiega che questo tempo è il più facile da formare perché non ci sono situazioni irregolari . Basta aggiungere ' si ' prima di ogni verbo e utilizzare con qualsiasi soggetto .