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Lezioni per il quarto grado di arrotondamento dei decimali Gli educatori devono fornire una lezione introduttiva che stabilisce le conoscenze degli studenti di valori decimale. Questo può comportare l'etichettatura valori decimali posto su una lavagna luminosa o pensione e consentendo quarta elementare per copiare le note , per riferimento futuro, quando la risoluzione dei problemi . La lezione dovrebbe espandersi per bambini ad alta voce quiz con domande del tipo "che cifre si trova nel posto decimi " o " Trova la cifra nel posto centesimi . " Gli insegnanti possono invitare gli studenti a venire a bordo a sottolineare la cifra nel posto indicato , seguendo la lezione con la pratica indipendente su fogli di lavoro . Arrotondamento lezioni decimali necessita di revisione che cifra tonda una cifra e che i numeri fanno la cifra rimanere lo stesso . Gli educatori possono fornire agli studenti con due diversi pezzi di carta colorati costruzione e chiedere loro di tracciare e tagliare fuori una grande cerchio per ogni carta . Bambini etichetta un cerchio , "Circle of Friends " e comprendono i numeri da 0 a 4 su di esso ed etichettare l'altro cerchio , "Circle di bulli , " scrivere i numeri da 5 a 9 su di esso . Gli insegnanti spiegano e che equiparano "amico" numeri decimali sono gentili e non spingono un numero rispetto a numeri " Bully" che spingono un numero così difficile si trasforma in il numero successivo e, talvolta, in un numero intero . Gli educatori possono fornire esempi e modelli , chiedendo agli studenti di fare riferimento a loro circoli . Una lezione di arrotondamento decimale dovrebbe insegnare quarta elementare come differenziare la cifra arrotondamento della cifra da arrotondare . Gli istruttori possono utilizzare diversi simboli come sottolineature e cerchi di aiutare gli studenti a decifrare visivamente durante la modellazione esempi . Ad esempio , nelle direzioni , "Round al decimo più vicino , " gli insegnanti dovrebbero chiedere agli studenti di rileggere le istruzioni e sottolineare il valore di luogo devono essere arrotondati , in questo caso " decimi ". Gli insegnanti possono chiedere , " Che numero è il nostro amico arrotondamento o cifre nemico", la modellazione e che richiedono agli studenti di cerchio corrispondente cifre di arrotondamento a destra della cifra siano arrotondati . Quarta elementare possono disegnare una freccia tra le due cifre , se l'arrotondamento o possono attraversare le cifre di arrotondamento se è un numero da 0 a 4 Giochi di aiutare gli studenti a capire il processo di arrotondamento decimali . Gli istruttori possono etichettare grandi schede con un decimale e cifre da 0 a 9 insegnanti richiedono uno studente per carta etichetta per venire alla parte anteriore della classe e affrontare il resto della classe . L'insegnante crea un decimale , mettendo due o tre degli studenti in possesso le carte in ordine e dice per esempio , "Facciamo completano i nostri compagni di classe al decimo più vicino . " Le chiamate educatore di ragazzi di nome che studente rappresenta la cifra di arrotondamento e che rappresenta il valore posto da arrotondare . L'insegnante sceglie un bambino per salire verso la parte anteriore della classe e manipolare il problema . Ad esempio , uno studente può dimostrare che l' 8 al posto centesimi è un nemico e spinge il 5 in decimi collocare fino ad un 6 , che sostituisce il ragazzo tiene il 5 con il bambino che tiene il 6 e " cadere " le cifre a destra . Scuola primaria
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