Pro & amp ; Contro di insegnamento Scuola Elementare

Anche se la maggior parte degli insegnanti sono pagati molto meno rispetto ad altri professionisti che lavorano con un livello di istruzione , l'insegnamento mantiene un elevato livello di soddisfazione sul lavoro per gli insegnanti che lavorano . Ciò è particolarmente vero per gli insegnanti delle scuole elementari , che , secondo il National Center for Education Statistics , costantemente valutare il loro livello di soddisfazione sul lavoro come " alto" rispetto agli insegnanti della scuola secondaria . Di conseguenza , anche se il campo è difficile da penetrare , ed è pieno di sfide , come un programma di fluido , l'obbligo di conoscere diverse discipline e tematiche relative all'attaccamento insegnante /studente , lavorando insegnanti di scuola elementare considerano la professione ne vale la pena . Allegato

Nella maggior parte delle scuole elementari , un solo insegnante o nucleo gruppo di insegnanti lavorerà con un gruppo di studenti per il corso della giornata accademico e anno . Questa esposizione intensa produce sia uno dei più forti benefici di insegnamento scuola elementare , nonché uno dei suoi più sfortunati svantaggi : attaccamento tra insegnanti e studenti . Anche se gli insegnanti e gli studenti sono in grado di formare un legame affiatato che aiuta a facilitare il processo educativo , molti insegnanti di scuola elementare si lamentano che la fine di ogni anno scolastico è straziante quanto devono dire addio ad un altro gruppo di studenti con cui sono già diventati incredibilmente vicino .
content fuoco

a differenza di insegnanti di scuola secondaria , insegnanti elementari non hanno bisogno di specializzarsi in una singola area di contenuti come l'inglese , la matematica o la scienza . Infatti insegnanti di scuola elementare devono avere un quadro generale in termini di aree di contenuto , in quanto saranno probabilmente tenuti a insegnare tutte le materie al loro gruppo di studenti . Questo , posizione jack -of - all-trades maestro - di - nessuno è sia una benedizione e una maledizione . Molti insegnanti di scuola elementare apprezzano l'opportunità di collegare aree di contenuti normalmente disparate e distinte ( per esempio , l'inglese e la matematica o la storia e la scienza) nella loro istruzione quotidiano . Altri insegnanti delle scuole elementari si sentono sopraffatti dalla grande quantità di informazioni di base devono avere per insegnare con successo tutti i soggetti con uguale entusiasmo e competenza .
Pianificazione

per la maggior parte , il programma giornaliero degli insegnanti della scuola elementare è abbastanza fluido , a causa del fatto che un singolo insegnante avrà spesso lo stesso gruppo di studenti per diverse ore o ore di lezione . Durante quel tempo , un maestro elementare deve coprire una varietà di soggetti . La fluidità di pianificazione di un insegnante di scuola elementare gli permette di evitare insidie ​​che difficoltà gli insegnanti secondari : eventi imprevisti . Mentre gli eventi imprevisti , quali assemblee scolastiche , esercitazioni antincendio , giorni di neve e così via spesso distruggere la pianificazione di un insegnante secondario , questi stessi eventi possono spesso essere facilmente rappresentato da un insegnante di scuola elementare . D'altra parte , data la giovinezza dei loro studenti , insegnanti di scuola elementare sono spesso oggetto di gran lunga più di queste interruzioni di pianificazione ( interruzioni studenti , gite, visite di infermieri e così via) rispetto ai loro omologhi di istruzione secondaria .

Concorso

Anche se non è associata con la pratica della professione stessa , l'estrema competitività di trovare un posto come insegnante di scuola elementare è certamente una caratteristica negativa della professione nel suo complesso . L'istruzione elementare è sempre stato uno dei campi più popolari nell'ambito dell'istruzione , e la maggior parte degli anni il rapporto tra nuovi posti di lavoro della scuola elementare a nuovi ed esperti insegnanti di scuola elementare sul mercato favorisce notevolmente i quartieri di assunzione , piuttosto che i ricorrenti nella speranza di essere assunto .