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Biografia di scrittura Attività per Terzo GradoFlorence Nightingale ha sempre fatto per un buon soggetto biografico . Inizia da dover terza elementare scrivere biografie di persone che hanno incontrato in altre lezioni . Dirigerli per iscritto biografie storiche dei presidenti , personaggi storici americani come pionieri , inventori o eroi di guerra e popolari antiche figure, come King Tut o Gilgamesh . Leggi esempi di " storia vivente" e di esplorare i diversi stili presentati in giornalistico contro biografie romanzate . La storia orale progetti sono allettanti per giovani ragazzi . Esaminare come scrivere una buona domanda intervista e come follow-up durante un'intervista . Rivedere i quattro tipi di frasi: interrogative , esclamative , dichiarativi e imperativi . Le domande devono contenere un soggetto e verbo e la corretta punteggiatura . Hanno dei bambini condurre interviste in profondità con i membri della famiglia , utilizzando un dispositivo di registrazione dove necessario , o impostare una gita di un centro per anziani per un'esperienza inter- generazionale . Introdurre gli studenti a prendere appunti competenze e istruirli su come organizzare i propri appunti in una storia , quindi scrivere e modificarlo . Illustrando e vincolante delle storie in forma di libro può essere aggiunto al gruppo . Avere bibliotecari bambini intervista , insegnanti, presidi, dirigenti aziendali , pediatri - qualsiasi adulto entrano in contatto regolare con che potrebbe avere una storia di vita interessante . Compilare una newsletter con le storie e distribuirlo attraverso la scuola o inviarlo a casa . Aggiungere una quota pubblicando la newsletter online o creare un blog un'intervista per la classe . Terza elementare che stanno cominciando a sviluppare le abilità d'introduzione saranno frustrati dalla vasta digitazione , in modo da mantenere le voci breve . una volta che i bambini hanno lavorato su progetti in cui si sono distinti quali informazioni sulla vita di altri popoli potrebbero essere di interesse , essi saranno in una posizione migliore per discernere ciò che eventi nella loro vita fanno buone storie . Aiutali brainstorming quali eventi sono accaduti durante la loro vita e li mostrano come mettere questi eventi in un contesto familiare . Discutere il concetto di un libro di memorie , in cui gli eventi si riflettono su e opinioni e sentimenti vengono espressi . Tenere autobiografie privato; gli studenti dovrebbero condividere le loro storie solo volontariamente . Scuola primaria
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