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Roccia Cycle Attività per gli studenti Spiega agli studenti la differenza tra estrinseco ed intrinseco roccia ignea roccia ignea con la differenza tra magma e lava. Una volta che gli studenti capiscano che intrinseco roccia ignea si forma all'interno della Terra dal magma - che raffredda prima che raggiunga la superficie - e la roccia ignea estrinseca è formato da lave - che raffredda sulla superficie della Terra - saranno pronti per un'attività roccia ignea . Mostra studenti gocce di cioccolato . Spiega agli studenti che le gocce di cioccolato rappresentano roccia che sarà presto esposto al calore e alla pressione . Mettere il cioccolato in una ciotola resistente al calore e mettere questo su un piatto caldo . Invita gli studenti a fare osservazioni come si scioglie cioccolato . Una volta che il cioccolato si scioglie , permettere agli studenti di immergere un bastone pretzel nel cioccolato e gettare le pretzel su carta di cera . Gli studenti potranno osservare ciò che accade al cioccolato . Poi aiutare gli studenti a fare il collegamento tra il cioccolato e la lava . Il cioccolato , una volta fuso , è come lava che scorre fuori della Terra : non appena colpisce l'aria , comincia a raffreddarsi fino a quando è difficile Le rocce metamorfiche sono rocce formate da fonti di calore e pressione . Gli studenti devono capire che " metamorfico " rock significa roccia la cui forma cambia . Fornire agli studenti con una fetta di pane bianco e una fetta di pane marrone scuro . Il pane deve essere morbido e flessibile . Istruire gli studenti per rimuovere la crosta dal pane . Gli studenti potranno posare il pane bianco sulla parte superiore del pezzo di pane scuro . Invita gli studenti ad applicare la pressione facendo rotolare il pane tra le loro mani . Spiega il più che gli studenti strofinare le mani insieme , il più calore e la pressione che stanno mettendo sulla loro roccia . Invita gli studenti a lavorare il pane insieme fino a formare una palla di pasta che dovrebbe ora essere più leggero del pane scuro . Invita gli studenti a fare osservazioni e note nelle loro riviste scientifiche . Avere studenti svolgono giochi aiuteranno gli studenti ad apprendere il ciclo delle rocce . La fascia di età determinerà come complicato o semplicistico il gioco è impostato . Creare tre stazioni che rappresentano ignee , metamorfiche o di rocce sedimentarie per la classe con un set di dadi . Ad ogni stazione , gli studenti potranno lanciare i dadi . Un poster verrà appeso ad ogni stazione con vari scenari a seconda di quello che tira il studente . Gli scenari saranno correlati ai cambiamenti che si traducono in formazione rocciosa come il calore , la pressione , la deposizione , uragani , agli agenti atmosferici ed eruzioni vulcaniche . Gli studenti potranno giocare il gioco per un determinato periodo di tempo , di solito circa 15 minuti . Sia gli studenti saranno forniti con una scheda per registrare le loro attività durante il gioco o si prenderanno appunti nelle loro riviste scientifiche . Mentre gli studenti si muovono attraverso il ciclo delle rocce , che registra ciò che accade a loro e che tipo di roccia diventano . Alcuni studenti troveranno che rimangono sedimentaria tutto il tempo , mentre altri saranno continuamente scorrere le tre fasi del ciclo delle rocce . Scuola primaria
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