Come insegnare Comprensione Per Scuola materna Attraverso 2 ° Grado

La maggior parte degli adulti negli Stati Uniti possono ricordare i giorni di scuola materna di " A è per Apple " e " B è per il ragazzo. " Il fondamento di una buona capacità di comprensione della lettura è stato posato con i mattoni della comprensione di lettere e indizi di contesto . In vista di riconoscimento di lettere e parole, la scrittura , e in seguito lungo mentre gli insegnanti leggono a noi da libri di fiabe , siamo stati in grado di imparare a comprendere la parola scritta . Utilizzando molte di queste stesse tecniche , gli educatori della prima infanzia può insegnare ai bambini la lettura di comprensione in questa prima age.Things Hai bisogno
standard specifici di Stato di lettura educazione
Bulletin Board
schede flash
per età adeguati libri di storia

Mostra Altre istruzioni
1

Acquisire familiarità con gli standard di lettura formazione specifica per il tuo stato per l'asilo attraverso grado 2 California , per esempio , si aspetta kindergartners per raggiungere parola analisi , fluidità , e lo sviluppo sistematico del vocabolario prima di passare al grado 1 ; considerando che , il Board of Education Massachusetts richiede agli studenti di conseguire anche la consapevolezza fonetica , o la capacità di riconoscere i suoni che le lettere e le parole fanno .
2

Sviluppare un curriculum che soddisfa le linee guida delineate nella lettura del tuo stato norme per i gradi K - 2 . Oltre a considerare le norme per il tuo stato , si potrebbe considerare il quadro per il tuo corso attraverso gli occhi dei vostri studenti . Cioè , chiedetevi che cosa volete che i vostri studenti a imparare prima di leggere , durante la lettura , e dopo aver letto .
3

Preparare un elenco di attività che si prevede di utilizzare con gli studenti che incorporano gli obiettivi del tuo curriculum . Alcune cose che si potrebbe desiderare di prendere in considerazione utilizzano schede flash per promuovere sight- riconoscimento di parole una sillaba per bambini dell'asilo che potrebbero includere parole in rima , mentre includendo anche omonimi ( parole che suonano simili , ma sono scritte in modo diverso ) , come si procede per gradi 1 e 2
4

Sviluppare una bacheca in un muro parola in ogni aula per i gradi K - 2 . Muri di parole sono strumenti che visualizzano pertinenti schede flash vocabolario in modo sistematico per sviluppare l'alfabetizzazione nella lingua , il riconoscimento vista , ortografia , competenze fonetiche , e la comprensione . Comprensione inizia con il vocabolario .
5

Per saperne di libri di fiabe per bambini . Durante la lettura di un gruppo di bambini , chiedere loro di fare previsioni circa il testo . Si potrebbe prendere in considerazione fermandosi ogni 3-4 pagine e chiedendo ai bambini cosa pensano della storia finora e quello che anticipare succederà dopo . Alla fine della storia , chiedere loro di elaborare ciò che la storia significa per loro . Durante la lettura con i bambini in quanto essi seguono lungo o leggere ad alta voce per voi o un gruppo , in considerazione domande di processo sulla storia in seguito , come " che cosa era tratta? " o " perché il carattere di farlo ? "