Come insegnare Vocabolario a studenti di secondo grado

Il mondo è diretto e influenzato dal vocabolario . Vocabolario ha la capacità di migliorare l'esperienza di apprendimento di uno studente nelle aree di comprensione e sviluppo del linguaggio . Seconda livellatrici costruire il necessario fondamento dello sviluppo del linguaggio attraverso la definizione del vocabolario e la parola . Gli esempi includono allievi che imparano i prefissi , suffissi e parole profonde del loro parole di vocabolario . Inoltre , seconda elementare imparano l'importanza di utilizzare un dizionario e tutte le informazioni importanti può fornire ad aiutante ad espandere la loro comprensione di come si formano le parole e quello che mean.Things avrete bisogno
bordo di scrittura

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lettura Esercizi
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Selezionare un libro di lettura ad alta voce che è a livello di secondo grado . Leggi il libro ad alta voce e scrivere su una lavagna le parole che hanno presentato una sfida per gli studenti .
2

Identificare il prefisso della parola . Identificare il suffisso della parola . Ad esempio , se una delle parole nella storia è " infelice ", chiedere agli studenti di identificare la radice della parola " felice". Chiedi agli studenti di descrivere cosa significa essere felici e fare un disegno .
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Dillo agli studenti che il prefisso " ONU " non significa. Chiedi agli studenti di raccontare quello che credono significa " infelici " . Chiedi agli studenti di descrivere un tempo quando erano infelici .
Dizionario Giochi
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Dillo seconda elementare che il dizionario è una fonte da utilizzare quando vedono parole che non capisco .
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Incoraggiare gli studenti ad andare su una ricerca per trovare le parole nella stanza di cui non conoscono il significato .
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Istruire ogni studente di trovare la sua parola in un dizionario e scrivere la definizione e una frase che usa la parola .
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Chiedi a ogni studente di condividere la sua nuova parola con un compagno di classe . Invita gli studenti a cercare un'altra parola e ripetere lo stesso processo di trovare il senso e la scrittura di una frase .
Indizi contesto
8

Dite la seconda elementare a leggere alcuni frasi e parole cerchio che non capiscono . Ad esempio , dare agli studenti questo paragrafo : "Ho una bevanda fredda nel frigorifero ho comprato dalla macchina soda ieri mi è costato solo 50 centesimi posso andare a comprare un'altra bevanda domani . . . ».
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Spiegare agli studenti che possono decifrare ciò che " beverage " indica leggendo le altre frasi intorno alla parola " bevanda ".
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Chiedi agli studenti che cosa qualcuno compra da una macchina di soda . Spiega che l'unica cosa che una persona può acquistare da una macchina di soda è una soda .
11 < ​​p > Dite agli studenti che la persona che ha acquistato una bevanda dalla macchina di soda . Chiedi agli studenti , ciò che la parola significa bevanda se è stato acquistato da un distributore di bibite . Spiega che hanno usato indizi di contesto per scoprire che cosa significava " beverage" .