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Strategie Math Classroom schede bianche sono un modo efficace per gli insegnanti per misurare i livelli di prestazione degli studenti indipendenti . Ogni studente avrà bisogno di un bordo bianco , pennarello cancellabile e una gomma . Per utilizzare questa strategia , gli insegnanti dovrebbero chiedere informazioni e chiedere agli studenti di scrivere le loro risposte sulla lavagna e li reggono per la revisione . Sulla base del feedback degli studenti dalle schede bianche , un insegnante in grado di determinare i futuri piani di lezione e se gli studenti hanno bisogno di formare piccoli gruppi per ri - insegnamento o lezioni avanzate . Gli insegnanti possono utilizzare le schede bianche in classe ogni giorno , soprattutto per quanto si riferisce al modo in cui ogni studente comprende lezioni precedenti . Questa strategia elimina virtualmente gli studenti da mascherare se hanno raggiunto una lezione , perché un altro studente risponde correttamente a una domanda . Un approccio visivo all'apprendimento è spesso molto utile , e può essere un approccio divertente per imparare la matematica . Si può usare una varietà di modi . Gli insegnanti possono rafforzare fatti matematici di base , dando agli studenti di risposta carte come pari /dispari , primo /composito , sì /no , Area /perimetro. Gli insegnanti possono fare una domanda di matematica e studenti possono reggere la carta giusta come risposta . Gli studenti imparano e assorbono le informazioni visivamente attraverso l'uso delle carte . Gli studenti che sono rimasti a capo di alcuni aspetti della loro apprendimento può ottenere buoni risultati , e insegnando agli altri studenti può aiutare il proprio processo di apprendimento . Dare agli studenti gesso o un pennarello e li hanno spiegare le loro risposte alle domande . Questo aiuta gli studenti organizzano il loro pensiero e aiuta gli insegnanti a capire di più su come gli studenti imparano . Gli insegnanti possono coinvolgere altri studenti , chiedendo loro di ripetere la spiegazione di uno studente . Gli insegnanti possono anche chiedere agli studenti di leggere istruzioni o problemi ad alta voce , una pratica che incoraggia capacità di ascolto . Altre strategie includono chiedendo agli studenti di definire i termini matematici con le loro parole e la pubblicazione di definizioni degli studenti . Gli insegnanti possono modellare le strategie . Si tratta di più di una semplice dire agli studenti cosa fare , ma anche gli studenti mostrando il processo di pensiero che usano per risolvere i problemi e poi controllare la risposta . Per esempio, un insegnante può utilizzare manipulatives per dimostrare come risolvere una sottrazione problema . L'insegnante avrebbe parlato la sua strada attraverso ogni fase del processo . Dopo aver risolto il problema , l'insegnante dovrebbe discutere di un metodo che controlla la risposta per vedere se è corretto . Questo approccio è efficace perché gli studenti possono vedere e capire meglio il processo di problem - solving . Scuola primaria
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