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Idee per l'insegnamento Con GONFIABILI GONFIABILI più spesso iniziano con uno standard di 8 1/2 pollici da 11 pollici pezzo di carta . Piegare la carta contribuisce a creare linee , che quindi agiscono come linee sulla carta millimetrata . Gli studenti possono usarli per creare colonne, intestazioni e /o contribuire a disegnare oggetti con linee guida aggiuntive per mantenere meglio la simmetria . Inizia piegando un pezzo di carta in orizzontale , ma lasciano una metà circa un pollice più lunga dell'altra . Utilizzando le forbici , tagliare direttamente il centro della metà piegato più breve fino a raggiungere la piega della piega . Il titolo del diagramma può essere scritto nello spazio di 1 pollice che viene lasciato scoperto quando la carta viene piegata chiuso . Sulla sinistra piegata lembo di scrittura " Causa ", e sulla destra piegata lembo di scrittura "Effetto ". Aprire ogni lembo di elencare le cause e gli effetti sul lato posteriore del lembo . Nel grande sezione centrale della carta , sotto i lembi e sopra il titolo , gli studenti possono scrivere le loro osservazioni circa la causa e l' effetto relazioni. Piegare un 8 1/2 pollici da carta da 11 pollici a metà orizzontalmente due volte . Aprire la carta e poi piegarlo a metà in senso verticale . Girando la carta di lato , tagliare metà della carta sui tre pieghe precedenti , la creazione di quattro scatole di dimensioni uguali che ora fungono da " alette ". Gli studenti possono ora utilizzare questi lembi nello stesso modo come flashcard . Sulla parte superiore della scatola , prego scrivere la domanda , termine o concetto , e quindi sollevare il lembo di scrivere la risposta . Mentre GONFIABILI aggiungono un elemento di divertimento e hands-on mestiere per ogni assegnazione , piegare la carta per creare fogli di lavoro e diagrammi può aiutare gli studenti si sentono più coinvolti nel tema . Come GONFIABILI iniziano sempre con un semplice pezzo di carta , ma anche aiutano a ridurre i tempi ei costi di stampa di fogli di lavoro . Infine , il processo di creazione e manipolazione delle informazioni in modo tangibile e visivo è un metodo semplice per aiutare a migliorare il concetto studente ritenzione . Scuola primaria
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