Math Curriculum per un apprendimento disabili 8th Grader

Insegnare la matematica ad un ottavo grader con difficoltà di apprendimento coinvolge strategie didattiche diverse , ma non è impossibile . Ci vuole pazienza , alcune strategie modificati e diverse tecniche di insegnamento per aiutare lo studente a cogliere le lezioni . Difficoltà di apprendimento matematica sono un problema diffuso . La ricerca mostra che il 6 per cento dei bambini in età scolare hanno significative carenze di apprendimento di matematica tra gli studenti identificati come difficoltà di apprendimento , secondo il dottor Kate Garnett , un esperto di disturbi dell'apprendimento . Tuttavia , le difficoltà matematica tendono a non ottenere la stessa attenzione come la lettura disabilità e non sono spesso indicati per la valutazione e bonifica a scuola. Imparare strategie per insegnare la matematica

Gli studenti con difficoltà di apprendimento di matematica sono spesso ostacolati da diversi fattori , tra cui conseguimento passato bassa , basse aspettative , e l'istruzione poveri . Nonostante queste difficoltà , i bambini possono essere le strategie per il successo retaught matematica . La mancanza di competenze matematiche di base è comune , e il progresso è spesso graduale , secondo le ricerche di Cawley , Fitzmaurice , Shaw , Kahn , & Bates , 1979; Cawley & Miller , 1989; e McLeod e Armstrong 1982 McLeod e Armstrong trovato studnets avuto particolari difficoltà con i fatti matematici di base , come la lingua percentuali , decimali , la misurazione e la matematica .
Aiuto Con Memorizzazione Math Facts

Gli studenti con difficoltà di apprendimento spesso hanno difficoltà a memorizzare dati numerici di base come addizione, sottrazione , moltiplicazione e divisione . Questo presenta sfide particolari quando le lezioni dell'ottavo anno di frazioni e algebra venire , che può coinvolgere più matematica fatti tutti in una volta . Una strategia comune è quella di utilizzare tascabile fatto , addizione , moltiplicazione e sottrazione grafici per aiutare gli studenti ad avanzare più problemi complessi . Come studenti elaborano problemi di matematica più velocemente , gli insegnanti possono ridurre la dipendenza degli studenti nelle classifiche . Più tardi , una volta che gli studenti hanno imparato loro fatti , essi possono essere anneriti in modo che gli studenti non cominciano a fare troppo affidamento su di loro .
Strategie di apprendimento per la matematica

strategie di apprendimento sono un modo efficace per insegnare la matematica all'ottavo grado di apprendimento degli studenti disabili . Essi comportano come uno studente organizza e utilizza abilità per imparare le lezioni in modo più efficace . Essi comprendono pensato - e concetti di apprendimento fisiche come prendere appunti , rilettura e la storia cattura - che piano studenti , riconoscendo quando c'è poca comprensione e ricordando in precedenza argomenti imparato . Insegnare agli studenti strategie cognitive come il modo di leggere, visualizzare, stima e calcolo sono efficaci per gli studenti con difficoltà di apprendimento . Sono consigliati anche strategie Megnacognitive come l'auto- interrogazione e tecniche di auto - controllo . Entrambi i metodi possono essere rafforzati da insegnanti modellano le strategie , monitoraggio come gli studenti li utilizzano e forniscono feedback, secondo il Centro accesso , che insegna le strategie per studenti K - 8 .
Insegnamento pratico Approcci

approcci volte meno complicati sono i migliori . Attività come giochi , piccole sessioni di pratica quotidiana , auto progrediscono grafici che permettono agli studenti monitorare i propri progressi e l'istruzione , non solo pratica , sono efficaci anche .