Componenti di Sviluppo Lingua

L'acquisizione del linguaggio è un termine generico usato per descrivere l'apprendimento di qualsiasi lingua , se la lingua madre di un bambino o di una seconda lingua apprese sia come un giovane o un adulto . Lo sviluppo del linguaggio è uno dei fattori distintivi che ci definisce come esseri umani . Il nostro alto tasso di successo nell'apprendimento delle lingue come specie rende più facile per noi consideriamo lo sviluppo del linguaggio come un compito semplice . Tuttavia , lo sviluppo del linguaggio è in realtà uno degli sforzi più difficili e complessi che abbiamo di fronte come esseri umani . Componenti di Lingua

Per capire l'acquisizione del linguaggio , è importante conoscere i cinque componenti del linguaggio e lo studio di tali componenti : fonologia , semantica , sintassi , pragmatica , e lessico . Fonologia si riferisce allo studio di modelli di suoni di una lingua. Semantica comporta lo studio del significato nel linguaggio . Sintassi esamina le regole di un linguaggio che determinano come le parole si formano le frasi . Studi pragmatica del modo in cui le parole sono usate nel contesto sociale di trasmettere significato sociale . E un lessico è il vocabolario di una data lingua .

Queste sono le cinque aree di comprensione necessarie per la piena padronanza di una lingua . I suoni , i modelli , le parole , la grammatica e il significato di una lingua non può essere compreso indipendentemente l'uno dall'altro . Così , mentre si sviluppa , un bambino deve essere in grado di acquisire competenza in questi cinque componenti al fine di comunicare pienamente con gli altri .
Language Acquisition

Insieme , i cinque elementi del linguaggio costituiscono la complessa geografia del linguaggio che ogni essere umano deve imparare a navigare . Il cervello umano è dotato unicamente per il difficile compito di apprendimento delle lingue durante la prima infanzia , quando la maggior parte necessarie capacità di sopravvivenza sono apprese . Al di là di possedere l'attrezzatura fisica necessaria per la lingua dalla nascita ( bocca, lingua , corde vocali e così via ) , i bambini sono inoltre dotati di un cervello molto agile che possiede connessioni molto più fisici che evidente in fisiologia del cervello adulto .


acquisizione del linguaggio nei bambini

la maggior parte dei bambini tra uno e due anni di età imparare da 10 a 15 parole al giorno con poco input diretto . I bambini sono anche più propensi a prendere una seconda lingua con facilità nella prima infanzia . Durante i primi due anni di vita , il cervello di un bambino ha collegamenti molto più interni che in qualsiasi altro momento della vita . All'età di dodici anni , queste connessioni sono ridotte a circa la metà e rimarranno sostanzialmente stabili per tutta la vita adulta .
Adult Language Acquisition

L'educazione degli adulti seconda lingua è quasi sempre più artificiosa . In questa fase , i componenti di lingua sono memorizzate una alla volta , a memoria . Fonologia , sintassi e lessico sono incorporate lentamente attraverso la ripetizione ; pragmatica e semantica sono componenti più complicato del linguaggio e sono spesso mai realmente acquisite dagli adulti che imparano le lingue straniere . Programmi per adulti che replicano i modi i bambini imparano la lingua ( attraverso il gioco e l'esperienza ) sembrano avere tassi di successo più rapidi e più duraturi .