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Elementary Science Progetti per la Conservazione dell'EnergiaQuesto esperimento sarà coinvolgere gli studenti in una caccia di energia , che li introduce ai temi del risparmio energetico e dell'efficienza energetica . Gli studenti saranno in grado di identificare ciò che gli oggetti nella stanza uso dell'energia e quali utilizzano più energia di Terzi Elementi necessari: . 1 . Wattmetro 2 . Notebook ( per tenere traccia di quanta energia ciascuna appliance utilizza ) Procedura : 1 . Collegare il wattmetro 2 . Collegare la spina alla wattmetro 3 . Accendere apparecchio 4 . Premere il " watt " pulsante 5 . Registrare il numero di watt 6 . Spegnere apparecchio 7 . Scollegare il E ' utile inserire il wattmetro in modo tale che sia facile per tutti gli studenti a vedere . Avere una prolunga o ciabatta disponibili per l'uso , se necessario . Dopo che gli studenti hanno finito di registrare tutti i dati , discutere con loro come con elettrodomestici ad alta efficienza sia energetica e riducendo l'energia spegnendo gli elettrodomestici aiuterà a risparmiare energia . Un semplice esperimento che i ragazzi di età compresa tra elementari possono fare mostra come le luci incandescenti emettono calore e l'energia della luce , mentre fluorescenti compatte ( CFL ) lampadine danno off meno energia termica Elementi necessari : . 1 . Oca - collo lampada di stile 2 . Estensione cavo 3 . Vari potenza di lampadine a incandescenza 4 . Vari potenza di lampadine fluorescenti compatte 5 . Termometro 6 . Righello o bastone di cantiere ( per misurare la distanza tra il termometro e la lampadina ) 7 . Bianco asciugamano 8 . Guarda o Stop Watch 9 . Matita e carta Procedura : 1 . Posizionare l' asciugamano bianco su una superficie piana . 2 . Impostare la lampada su un bordo del telo . 3 . Posizionare il termometro sul telo . 4 . Avvitare la più piccola lampadina potenza . 5 . Misurare la distanza tra il termometro e la lampadina . Registrare sulla carta . 6 . Prendere nota della temperatura attuale . 7 . Accendere la luce . 8 . Registrare l'ora di inizio . 9 . Dopo cinque minuti registrare la temperatura finale . 10 . Ripetere con ogni successivo lampadina , permettendo almeno 30 minuti per la lampada e asciugamano zona raffreddare prima di fare le lampadine più luminose . Dopo aver completato questo esperimento , gli studenti saranno in grado di spiegare come l'energia può essere conservata mediante lampadine CFL piuttosto che quelle ad incandescenza In questo esperimento , gli studenti utilizzano varie voci : . 1 . Piumino 2 . Guanti /guanti 3 . Cotone calzino 4 . Lana calzino 5 . Altri tipi di stoffa o di abbigliamento 6 . Plastica schiuma 7 . Dirt 8 . Grande pezzo di carta 9 . Alluminio Scuola primaria
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