Naming i muscoli del corpo per gli studenti elementari

Ci sono oltre 600 diversi muscoli del corpo umano . Per gli studenti delle scuole elementari , l'obiettivo più importante è quello di imparare i nomi di quelli principali così come i due principali tipi di muscoli : volontaria e involontaria . Per aiutare con questo, ci sono diverse attività di un insegnante può avere studenti fanno . Word Search

Lotto di ragazzi amano ricerche di parole . Fornendo agli studenti le ricerche di parole che usano i nomi dei principali muscoli e gruppi muscolari , si dà loro la possibilità di vedere quei nomi in stampa . Quando lo fanno , gli studenti diventano più familiarità con i nomi dei muscoli ed essere più propensi a ricordare loro in seguito .
Tracing Enti

Coppia up studenti e hanno una tracciare un profilo del corpo degli altri su un grande foglio di carta . Poi chiedi agli studenti di lavorare insieme e disegnare ciascuno dei principali muscoli del corpo . Dopo che gli studenti hanno fatto questo , li hanno etichettano i muscoli . In questo modo si aiuterà gli studenti fanno il collegamento tra ciò che stanno imparando a conoscere il corpo umano e il proprio corpo . I disegni finiti possono essere visualizzati in classe per aiutare ulteriormente rafforzare la lezione .
Canzoni

Molti studenti sono in grado di apprendere concetti e parole difficili attraverso le canzoni . Adattare la canzone " Dry Bones " di utilizzare i nomi dei muscoli invece di ossa . Insegnare la classe la canzone . Quando gli studenti cantano la canzone , farli toccare ogni muscolo , come lo chiamano . Imparare la canzone aiuterà gli studenti a ricordare i nomi dei muscoli e indicando i muscoli sui loro corpi li aiuterà non solo ricordare dove il muscolo è , ma anche dare loro un legame personale con la lezione .

Collages

Invita gli studenti a guardare attraverso riviste e giornali e ritagliare le immagini di entrambi i muscoli volontari e involontari . Quando hanno finito tagliando le immagini , hanno a fare collages fuori delle talee , mettendo insieme i muscoli volontari in un gruppo ed i muscoli involontari in un altro . Chiedete a loro etichettare ogni gruppo . Per estendere il progetto , gli studenti hanno etichettare ciò che i singoli muscoli sono in due gruppi che hanno fatto .