Giochi Per aiutare con posto Valore

Capire valori di posto è una capacità essenziale di matematica per gli studenti , ma può essere difficile per gli studenti a capire che all'interno di un numero ogni cifra ha un valore e un posto speciale . Giochi e attività interattive aiutano gli studenti a creare rappresentazioni visive dei valori posto per dare loro una migliore comprensione delle abilità . Numero Mistero

Gioca una partita con gli studenti dove devono usare la loro conoscenza dei valori di posto di scrivere un numero di mistero . Pensate a un numero e poi esprimere il numero attraverso frasi come " Sto pensando di un numero che ha un due nel posto delle decine . " Continuare il gioco , che descrive il posizionamento di ciascuno dei numeri , e vedere se gli studenti hanno scritto il numero appropriato .
Luogo Valore Race

studenti divisi in due team e dare ad ogni bambino nelle schede aula con i numeri da uno a nove scritto su di loro . Sul pavimento , utilizzare nastro adesivo per inserire schede etichettati con i valori luogo , creare un set di valori di posto per ogni squadra . Chiamare un numero, ad esempio 11.482 , e hanno squadre di gara per posizionare le parti del numero dai valori luogo appropriato .
Luogo Valore e prezzo

Usa i soldi per insegnare agli studenti il valore posto . Invita gli studenti a raccogliere monetine per una settimana e portare i loro soldi in classe . Gli studenti dovrebbero contare i loro soldi in classe . Per ogni dieci centesimi uno studente ha , prendere i soldi e dare allo studente un centesimo . Se uno studente ottiene dieci monetine , raccogliere le monetine e di dare allo studente un dollaro . Se uno studente davvero ambizioso raccoglie dieci dollari ( 1.000 penny ) , raccogliere i dollari e dare allo studente un biglietto da dieci dollari . Dopo che gli studenti hanno contato i loro soldi , li hanno scrivere quanto hanno . Questo aiuterà gli studenti a fare il collegamento tra i diversi valori di posto .
Luogo Value Card

Rimuovere le carte scoperte da un mazzo di carte e di affrontare il mazzo a una classe , facendo in modo che ogni bambino ha almeno quattro carte . Spiega agli studenti che obiettivo del gioco è quello di rendere il numero più alto o più basso . Chiamare un valore posto e chiedi agli studenti di scegliere una carta dal proprio mazzo di rappresentare quel valore posto . Continua a gridare valori di posto fino a quando sono state giocate tutte le carte . Premiare gli studenti con i più alti e numeri bassi.